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História9º anoBNCC EF09HI04Média⏱ medio

Entre os séculos XVI e XIX, a expansão colonial portuguesa na América organizou grandes propriedades voltadas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI04

Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre os séculos XVI e XIX, a expansão colonial portuguesa na América organizou grandes propriedades voltadas à produção de açúcar, algodão e outros gêneros para o mercado externo. Como os colonizadores buscavam controlar os custos e aumentar a produção, recorreram à escravização de africanos e integraram essa prática a redes comerciais que atravessavam o Atlântico. Guerras e capturas em diferentes regiões africanas contribuíram para alimentar esse comércio, mas a sua dimensão e continuidade dependeram da organização econômica das colônias americanas. Com base no texto, identifique a principal condição estrutural que explica a migração forçada de africanos para o Brasil durante o período colonial.

  1. A) A conversão religiosa promovida pelos colonizadores europeus.
  2. B) A expansão da produção colonial baseada no trabalho escravizado.
  3. C) A busca africana por melhores condições de trabalho.
  4. D) A decisão colonial de abolir o comércio atlântico.
  5. E) A ocorrência de mudanças climáticas prolongadas na África.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve grandes propriedades voltadas à produção de açúcar, algodão e outros gêneros para o mercado externo, e afirma que os colonizadores recorreram à escravização de africanos para controlar custos e aumentar a produção.
  2. A pergunta pede a condição estrutural que explica a migração forçada. O texto diz que guerras e capturas alimentavam o comércio, mas que sua dimensão e continuidade dependeram da organização econômica das colônias americanas. Ou seja, a causa estrutural está na economia colonial baseada no trabalho escravizado.
  3. A alternativa B resume exatamente essa condição: a expansão da produção colonial baseada no trabalho escravizado gerava a demanda constante por mão de obra africana.
  4. As demais alternativas estão erradas. A conversão religiosa (A) foi justificativa ideológica e não a causa econômica da migração forçada. A busca africana por melhores condições de trabalho (C) inverte a lógica, pois os africanos eram capturados e transportados à força. A decisão colonial de abolir o comércio atlântico (D) é o oposto do que ocorreu, já que o comércio foi ampliado e mantido. As mudanças climáticas (E) não são citadas no texto e não explicam a migração forçada para o Brasil.

💡 Dica: Liste as causas e explique cada uma delas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a presença europeia na América à motivação religiosa, confundindo justificativa ideológica com causa econômica da escravização.

Por que engana: Confundir migração voluntária com migração forçada, atribuindo causas econômicas ou naturais incorretas.

B Correta

O texto relaciona diretamente a expansão das propriedades voltadas ao mercado externo à adoção do trabalho escravizado e à integração desse sistema às redes comerciais atlânticas. Essa demanda econômica estruturou e manteve a migração forçada de africanos para o Brasil.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a migração como escolha voluntária de africanos em busca de trabalho, ignorando que o texto fala em escravização e captura forçada.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a sociedade colonial pressionou pelo fim do tráfico, quando o texto mostra que o comércio atlântico era integrado à economia e mantido.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter buscado uma explicação natural para o fenômeno, aplicando a intuição de que crises ambientais causam deslocamentos populacionais, sem que isso conste no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

migração forçada africana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e escravidão · migração forçada africana

📚 Reveja

Revisar as causas da migração forçada de africanos para o Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir migração voluntária com migração forçada, atribuindo causas econômicas ou naturais incorretas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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