No mapa do bairro, as áreas A e B aparecem em vermelho. A legenda mostra que o vermelho indica mais casos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mapa do bairro, as áreas A e B aparecem em vermelho. A legenda mostra que o vermelho indica mais casos de violência. Quais áreas têm mais casos de violência e precisam de mais segurança?
- A) Todas as áreas precisam de mais segurança.
- B) Áreas C e D precisam de mais segurança.
- C) Áreas A e B precisam de mais segurança.
- D) Área B tem poucos casos de violência.
- E) Área A precisa de menos segurança.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que as áreas A e B aparecem em vermelho no mapa e que, segundo a legenda, o vermelho indica mais casos de violência. Passo 2: A pergunta pede quais áreas têm mais casos de violência e precisam de mais segurança. Passo 3: Pela informação dada, essas áreas são A e B, então a alternativa correta é a C: Áreas A e B precisam de mais segurança. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não diz que todas as áreas são vermelhas; apenas A e B são. Passo 5: A alternativa B está errada porque cita as áreas C e D, que não aparecem em vermelho segundo o enunciado. Passo 6: A alternativa D está errada porque fala de poucos casos de violência na área B, o oposto do que a legenda indica para o vermelho. Passo 7: A alternativa E está errada porque sugere menos segurança para a área A, quando ela está em vermelho e, portanto, precisa de mais segurança. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com a análise feita a partir do texto do enunciado.
💡 Dica: Analise o mapa e relacione os dados com a sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, como o mapa é do bairro inteiro, todas as áreas estão em situação de violência, sem reparar que só A e B aparecem em vermelho.
O aluno confunde as áreas citadas no enunciado e acha que C e D são as áreas vermelhas, possivelmente trocando as letras ou ignorando as áreas que realmente aparecem em vermelho.
A legenda do mapa informa que a cor vermelha representa mais casos de violência. As áreas A e B estão em vermelho.
O aluno lê a cor vermelha como sinal de poucos casos ou inverte o significado da legenda, achando que a área B é segura.
O aluno pensa que uma área vermelha precisa de menos segurança, invertendo a relação entre a intensidade da violência e a necessidade de reforço.
Por que engana: Confundir áreas com alta criminalidade com áreas mais populosas ou seguras, ignorando dados do mapa.
Raio-X da questão
índice de criminalidade
diagnostico
interpretação de mapas temáticos · conceito de índice de criminalidade
Revisar as implicações sociais da criminalidade.
Confundir áreas com alta criminalidade com áreas mais populosas ou seguras, ignorando dados do mapa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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