Identifique um exemplo de desigualdade étnico-racial no acesso à saúde.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um exemplo de desigualdade étnico-racial no acesso à saúde.
- A) Todos têm acesso igual ao SUS.
- B) Pessoas brancas têm mais acesso a tratamentos.
- C) Não existe diferença no atendimento médico.
- D) Grupos étnicos recebem o mesmo atendimento.
- E) O acesso à saúde é igual para todos no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um exemplo de desigualdade étnico-racial no acesso à saúde, ou seja, uma situação em que pessoas de determinados grupos étnico-raciais têm acesso menor ou diferente a serviços de saúde.
- Analisando as alternativas sem olhar o gabarito, a alternativa B descreve exatamente essa situação: pessoas brancas teriam mais acesso a tratamentos, o que indica um tratamento desigual baseado em grupo étnico-racial.
- A alternativa A está errada, pois afirma que todos têm acesso igual ao SUS, o que nega a existência da desigualdade.
- A alternativa C está errada, pois afirma que não há diferença no atendimento, contrariando o que se busca identificar.
- A alternativa D está errada, pois diz que grupos étnicos recebem o mesmo atendimento, o que também nega a desigualdade.
- A alternativa E está errada, pois afirma que o acesso é igual para todos no Brasil, o que não exemplifica a desigualdade pedida.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado não cita dados, mas a alternativa B é a única que apresenta uma desigualdade de fato entre grupos étnico-raciais.
💡 Dica: Pense em exemplos atuais de desigualdade no sistema de saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o SUS, por ser universal, garante igualdade real de acesso, ignorando as desigualdades práticas entre grupos.
Estudos indicam que há maior acesso para brancos.
O aluno supõe que, por a lei prever atendimento igual, não há diferenças na prática, sem considerar as barreiras enfrentadas por determinados grupos.
O aluno confunde a ideia de igualdade formal (tratamento igual previsto em lei) com a igualdade real no atendimento, interpretando o enunciado ao contrário.
O aluno generaliza que, por haver um sistema público para todos, o acesso é igual no país, desconsiderando desigualdades regionais e raciais.
Por que engana: Achar que o sistema de saúde é igual para todos, ignorando desigualdades sociais e raciais.
Raio-X da questão
desigualdade étnico-racial
diagnostico
desigualdade étnico-racial · acesso a serviços de saúde
Revisar os conceitos de desigualdade social e acesso à saúde.
Achar que o sistema de saúde é igual para todos, ignorando desigualdades sociais e raciais.
saude
pensamento_critico
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