Qual a relação entre proteção ambiental e práticas corporais de aventura?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a relação entre proteção ambiental e práticas corporais de aventura?
- A) Não existe relação
- B) Aventura não pode ser realizada
- C) Práticas de aventura podem sensibilizar
- D) Só a proteção é importante
- E) Aventura é só diversão
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta, que pede a relação entre proteção ambiental e práticas corporais de aventura. Trata-se de uma questão de interpretação sobre o papel educativo dessas práticas. Passo 2: Pense no que caracteriza as práticas de aventura, como trilhas, escalada, canoagem, rafting e cicloturismo, que são realizadas em contato direto com a natureza. Esse contato cria vínculo afetivo e percepção da fragilidade dos ambientes naturais. Passo 3: Por isso, essas práticas podem sensibilizar as pessoas para a importância da preservação, o que torna a alternativa C a correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois existe sim relação, justamente pelo uso da natureza como cenário. Passo 5: A alternativa B está errada, porque as práticas de aventura podem ser realizadas de forma responsável, sem impedimento. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a questão relaciona as duas coisas e não afirma que apenas uma delas importa. Passo 7: A alternativa E está errada, já que reduzir a aventura à diversão ignora seu potencial educativo e de sensibilização. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com a análise feita, não havendo discordância.
💡 Dica: Pense em como as atividades de aventura podem impactar o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a natureza usada como cenário de aventura não tem vínculo com sua conservação, tratando os dois temas como assuntos separados.
O aluno associa a proteção ambiental a restrições rígidas que impediriam qualquer atividade humana na natureza, confundindo preservação com proibição total.
Atividades de aventura educam sobre proteção ambiental.
O aluno lê a pergunta como se pedisse qual aspecto é mais importante, em vez de perguntar a relação entre os dois temas, e por isso descarta a aventura.
O aluno restringe a aventura a um simples lazer, ignorando seu potencial educativo e de conscientização ambiental.
Por que engana: Achar que práticas de aventura não têm impacto ou relação com a proteção ambiental, ignorando a sensibilização ambiental que podem promover.
Raio-X da questão
proteção ambiental e aventura
diagnostico
proteção ambiental básica · práticas corporais de aventura
Revisar a relação entre atividades físicas e a preservação ambiental.
Achar que práticas de aventura não têm impacto ou relação com a proteção ambiental, ignorando a sensibilização ambiental que podem promover.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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