Cartas antigas e mensagens instantâneas são formas de comunicação criadas em épocas diferentes. Ao estudá-las…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartas antigas e mensagens instantâneas são formas de comunicação criadas em épocas diferentes. Ao estudá-las, os historiadores podem observar hábitos, relações sociais e modos de comunicação de cada período. Qual é o significado histórico da comparação entre cartas antigas e mensagens instantâneas?
- A) Cartas registram apenas sentimentos pessoais e não servem como fontes históricas.
- B) Cartas e mensagens têm exatamente o mesmo uso e o mesmo contexto histórico.
- C) Mensagens instantâneas são fontes mais confiáveis do que cartas antigas.
- D) As duas registram formas de comunicação de seu tempo e podem ser fontes históricas.
- E) Mensagens instantâneas tornaram as cartas sem importância para a História.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que cartas antigas e mensagens instantâneas são formas de comunicação criadas em épocas diferentes e que os historiadores as estudam para observar hábitos, relações sociais e modos de comunicação de cada período.
- A pergunta pede o significado histórico da comparação entre as duas. A ideia central é que cada forma de comunicação reflete o tempo em que foi produzida, e por isso ambas podem servir como fontes para o estudo da História.
- A alternativa D afirma exatamente isso: as duas registram formas de comunicação de seu tempo e podem ser fontes históricas. Está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Nega o valor histórico das cartas, o que contraria o próprio texto, que as apresenta como objeto de estudo.
- B) Afirma que cartas e mensagens têm o mesmo uso e contexto, mas o texto ressalta que foram criadas em épocas diferentes.
- C) Atribui maior confiabilidade às mensagens instantâneas, algo que o texto não diz e que não se sustenta como critério histórico.
- E) Diz que as mensagens tornaram as cartas sem importância, ideia contrária ao texto, que trata ambas como fontes úteis.
- Conclusão: a comparação mostra que diferentes tempos produzem diferentes formas de comunicação, e todas elas revelam aspectos da sociedade que as produziu. O gabarito D está correto.
💡 Dica: Identifique as características de cada forma de comunicação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por as cartas tratarem de assuntos pessoais, elas não teriam valor como documento histórico. Confunde conteúdo íntimo com ausência de utilidade para a pesquisa.
O aluno entende que, por ambas servirem para comunicação, teriam o mesmo uso e contexto. Ignora que o texto destaca que foram criadas em épocas diferentes.
O aluno associa tecnologia mais recente a maior confiabilidade, ideia do senso comum de que o que é mais novo é mais preciso. Não percebe que a confiabilidade de uma fonte não depende de sua data de criação.
Cartas e mensagens revelam como as pessoas se comunicavam em diferentes épocas. Por isso, podem ser analisadas pelos historiadores como fontes históricas, sem que uma forma de comunicação seja considerada melhor que a outra.
O aluno pensa que a existência de uma forma nova de comunicação torna a anterior irrelevante para a História. Não compreende que os registros antigos continuam sendo fontes importantes sobre o seu tempo.
Raio-X da questão
comunicação escrita
avaliacao
função da comunicação escrita · comparação textual
Revisar as diferenças entre comunicação antiga e moderna.
Confundir o valor emocional e histórico das cartas com a rapidez e informalidade das mensagens instantâneas, levando a respostas que desconsideram a profundidade afetiva das cartas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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