Na escola, a turma prepara uma feira. Qual solução você propõe para diminuir o impacto dos materiais no meio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma prepara uma feira. Qual solução você propõe para diminuir o impacto dos materiais no meio ambiente?
- A) Escolher plástico novo para tudo.
- B) Jogar materiais usados no lixo comum.
- C) Misturar recicláveis com outros tipos de lixo.
- D) Usar materiais descartáveis em atividades.
- E) Usar materiais recicláveis e reutilizáveis.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual solução diminui o impacto dos materiais no meio ambiente em uma feira escolar. A ideia central é reduzir o consumo de recursos naturais e o volume de lixo gerado.
- Analisando a alternativa E, usar materiais recicláveis e reutilizáveis é a solução correta. Materiais reutilizáveis podem ser usados várias vezes, reduzindo a produção de novos itens e o descarte. Materiais recicláveis podem voltar à cadeia produtiva, diminuindo a extração de matéria-prima e o acúmulo de lixo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Escolher plástico novo para tudo aumenta a demanda por matéria-prima derivada do petróleo e a geração de resíduos.
- B) Jogar materiais usados no lixo comum desperdiça materiais que poderiam ser reaproveitados ou reciclados e aumenta o descarte.
- C) Misturar recicláveis com outros tipos de lixo impede a reciclagem, pois contamina o material e o torna inaproveitável.
- D) Usar materiais descartáveis em atividades gera grande volume de lixo de uso único, aumentando o impacto ambiental.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais de diferentes materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o plástico novo é uma escolha prática e segura para todas as atividades, sem considerar que a produção de material novo consome mais recursos naturais.
O aluno entende que, uma vez usado, o material perde utilidade e pode ser descartado no lixo comum, sem perceber que ele poderia ser reaproveitado ou reciclado.
O aluno acredita que separar recicláveis não é necessário, achando que todo lixo é processado da mesma forma e que a mistura não prejudica a reciclagem.
Por que engana: Confundir materiais recicláveis com materiais que não causam impacto ambiental, ou generalizar que todos os materiais têm o mesmo impacto.
O aluno associa descartável à praticidade e não percebe que objetos de uso único geram grande volume de resíduos, em vez de reduzi-los.
Materiais recicláveis podem ser transformados em novos produtos. Materiais reutilizáveis podem ser usados várias vezes, diminuindo o lixo e o uso de novos recursos.
Raio-X da questão
impacto ambiental dos materiais
diagnostico
impacto ambiental dos materiais · reciclagem e sustentabilidade
Revisar os efeitos dos materiais no meio ambiente e possíveis soluções.
Confundir materiais recicláveis com materiais que não causam impacto ambiental, ou generalizar que todos os materiais têm o mesmo impacto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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