Compare as demandas sociais dos povos afrodescendentes e indígenas no Brasil.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as demandas sociais dos povos afrodescendentes e indígenas no Brasil.
- A) Ambos buscam reconhecimento legal e cultural.
- B) Apenas os indígenas buscam terras.
- C) Somente os afrodescendentes têm demandas sociais.
- D) Indígenas lutam por educação, afrodescendentes não.
- E) Apenas os indígenas buscam a preservação cultural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre as demandas sociais dos afrodescendentes e dos indígenas no Brasil. Por isso, a resposta correta deve indicar algo que valha para os dois grupos. Passo 2: Os dois povos compartilham demandas como o reconhecimento de direitos, o combate à discriminação, a garantia de seus territórios (terras indígenas e territórios quilombolas) e a valorização de suas culturas e identidades. Passo 3: A alternativa A diz que ambos buscam reconhecimento legal e cultural, o que é verdadeiro e está amparado na Constituição de 1988, que trata dos direitos dos povos indígenas (artigos 231 e 232) e das comunidades quilombolas (artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, além dos artigos 215 e 216 sobre a cultura). Passo 4: A alternativa B está errada porque restringe a luta por terras apenas aos indígenas, quando as comunidades quilombolas também reivindicam a titulação de seus territórios. Passo 5: A alternativa C está errada porque nega que os afrodescendentes tenham demandas sociais, o que contraria a realidade das políticas de cotas, combate ao racismo e titulação de quilombos. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que os afrodescendentes não lutam por educação, o que é falso, já que a ampliação do acesso e a permanência nas escolas e universidades são bandeiras históricas do movimento negro. Passo 7: A alternativa E está errada porque exclui os afrodescendentes da preservação cultural, mas comunidades quilombolas e grupos afro-brasileiros preservam manifestações como a capoeira, o samba de roda e as congadas. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra A, que é a única alternativa que descreve uma demanda comum aos dois grupos, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais demandas de cada grupo antes de comparar.
Alternativa por alternativa
Essa é uma demanda comum a ambos os grupos.
O aluno acredita que a luta por terras é exclusiva dos povos indígenas, esquecendo que as comunidades quilombolas também reivindicam a demarcação e a titulação de seus territórios.
Por que engana: Confundir as demandas específicas de cada grupo, acreditando que apenas um deles busca certos direitos ou reconhecimento.
O aluno supõe que apenas os afrodescendentes teriam demandas sociais, possivelmente por confundir a ideia de demanda específica com a ausência total de demandas dos indígenas, ou por inverter a comparação proposta.
O aluno entende que os afrodescendentes não reivindicam educação, talvez pela ideia de senso comum de que essa pauta é só dos povos indígenas, quando na verdade o acesso e a permanência escolar e as cotas são demandas centrais do movimento negro.
O aluno acredita que somente os indígenas preservam sua cultura, ignorando que as comunidades quilombolas e afro-brasileiras mantêm e defendem tradições como a capoeira, o samba de roda e as congadas.
Raio-X da questão
demandas sociais afrodescendentes e indígenas
avaliacao
direitos sociais e culturais · historia dos povos afrodescendentes
Revisar a história das lutas sociais dos povos afrodescendentes e indígenas no Brasil.
Confundir as demandas específicas de cada grupo, acreditando que apenas um deles busca certos direitos ou reconhecimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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