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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP09Média⏱ curto

Identifique um elemento que deve ser considerado ao planejar uma peça de campanha para crianças.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um elemento que deve ser considerado ao planejar uma peça de campanha para crianças.

  1. A) Usar termos técnicos.
  2. B) Considerar a faixa etária.
  3. C) Ignorar a opinião dos colegas.
  4. D) Focar em temas adultos.
  5. E) Evitar ferramentas digitais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um elemento que deve ser considerado ao planejar uma peça de campanha voltada para crianças. Uma campanha eficaz precisa falar a língua do público-alvo, por isso o planejamento deve considerar características do público.
  2. A alternativa B, considerar a faixa etária, está correta. Crianças de idades diferentes têm capacidade de leitura, vocabulário, atenção e interesses distintos, e a linguagem, as imagens e o tom da peça devem ser ajustados a essa faixa.
  3. A alternativa A está errada, pois termos técnicos dificultam a compreensão de crianças, que precisam de linguagem simples e clara.
  4. A alternativa C está errada, pois a opinião dos colegas pode ser útil no planejamento, e ignorá-la não é um critério de boa comunicação com crianças.
  5. A alternativa D está errada, pois temas adultos tendem a não interessar nem ser compreendidos pelo público infantil.
  6. A alternativa E está errada, pois evitar ferramentas digitais não é exigência do planejamento; elas podem ser meios adequados de divulgação, desde que usados com cuidado.
  7. Conclusão: o elemento essencial é a adequação ao público, representada pela faixa etária, o que torna a alternativa B a resposta correta, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos interesses e necessidades das crianças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que uma peça mais técnica transmite mais credibilidade, sem considerar que crianças não compreendem vocabulário especializado.

Por que engana: Confundir o publico alvo e usar linguagem inadequada para criancas, como termos tecnicos ou temas adultos.

B Correta

A faixa etária influencia a compreensão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o planejamento deve ser feito de forma isolada, sem considerar contribuições ou feedback de outras pessoas, o que contraria a ideia de planejamento colaborativo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o foco em um público específico com a abordagem de temas que seriam interessantes para adultos, esquecendo que a peça deve dialogar com crianças.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por crianças usarem muito meios digitais, o correto seria evitá-los, sem perceber que o problema não é a ferramenta, e sim o uso adequado dela.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

planejamento de campanha

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de campanha · publico alvo

📚 Reveja

Revisar os elementos de comunicação voltados para o público infantil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o publico alvo e usar linguagem inadequada para criancas, como termos tecnicos ou temas adultos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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