Maria foi ao mercado e João ficou em casa. Que relação a palavra “e” indica entre as orações?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, agrupamento de orações em períodos, diferenciando coordenação de subordinação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria foi ao mercado e João ficou em casa. Que relação a palavra “e” indica entre as orações?
- A) Relação de oposição
- B) Relação de causa
- C) Relação de explicação
- D) Relação de conclusão
- E) Relação de adição
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as duas orações do período: 'Maria foi ao mercado' e 'João ficou em casa'. Cada uma tem sentido completo e está ligada à outra pela conjunção 'e'.
- Analise o sentido da conjunção. Na frase, o 'e' apenas junta duas informações que acontecem ao mesmo tempo ou que se somam, sem contrariar, sem explicar e sem concluir nada uma da outra.
- Conclua que a relação indicada é de adição (ou aditiva), pois a conjunção 'e' soma fatos ou ideias. Resposta: alternativa E.
- Verifique as demais alternativas. A) Oposição seria indicada por 'mas', 'porém' ou 'contudo', o que não ocorre aqui. B) Causa seria indicada por 'porque' ou 'pois', mostrando o motivo de algo, e não há motivo expresso entre as orações. C) Explicação seria indicada por 'pois' ou 'isto é', esclarecendo a oração anterior, o que não acontece. D) Conclusão seria indicada por 'logo', 'portanto' ou 'assim', mostrando uma consequência, e não há essa ideia no período.
- O gabarito oficial E está correto, pois a conjunção 'e' é a típica marca de relação aditiva entre orações.
💡 Dica: Identifique as orações coordenadas na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer ligação entre duas orações a uma ideia de contraste, talvez por achar que Maria e João fazem coisas diferentes. Assim, confunde a diferença de ações com oposição de sentido.
O aluno imagina que ficar em casa é a causa de Maria ter ido ao mercado, ou vice-versa, e então procura uma relação de motivo onde ela não existe. Confunde a ordem dos fatos com uma relação de causa e efeito.
Por que engana: Confundir orações coordenadas com orações subordinadas, interpretando erroneamente a relação entre as orações.
O aluno supõe que a segunda oração esclarece ou justifica a primeira, como se 'João ficou em casa' explicasse 'Maria foi ao mercado'. Não percebe que as orações apenas se somam, sem se explicarem.
O aluno lê a sequência das duas orações como se a segunda fosse uma consequência ou síntese da primeira, o que levaria a uma conclusão. Confunde a simples ordem de apresentação dos fatos com a ideia de conclusão lógica.
A palavra “e” liga as duas orações e indica uma ideia de adição. Por isso, elas são orações coordenadas sindéticas aditivas.
Raio-X da questão
relações de coordenação
avaliacao
orações coordenadas · conjunções coordenativas
Revisar as orações coordenadas e suas relações.
Confundir orações coordenadas com orações subordinadas, interpretando erroneamente a relação entre as orações.
tomada_decisao
cotidiano
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