Em comunidades agrárias, o tempo de lazer costumava acompanhar o calendário das colheitas e incluir festas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em comunidades agrárias, o tempo de lazer costumava acompanhar o calendário das colheitas e incluir festas religiosas, encontros familiares, danças e jogos realizados em espaços comunitários. Com a urbanização, o lazer passou a contar também com cinemas, estádios, parques, centros culturais e meios digitais, muitas vezes organizados segundo horários de trabalho e serviços. Apesar dessas mudanças, atividades coletivas e momentos de convivência familiar continuaram presentes nas duas formas de organização social. Com base no texto, compare o lazer nas sociedades agrárias e nas sociedades urbanas, destacando uma mudança e uma permanência entre essas formas de organização social.
- A) Nas sociedades agrárias, o lazer era individual e doméstico; nas urbanas, tornou-se coletivo e realizado principalmente em espaços públicos.
- B) Nas sociedades agrárias, o lazer dependia de tecnologias digitais; nas urbanas, passou a ocorrer apenas em festas religiosas e encontros familiares.
- C) Nas sociedades agrárias, o lazer se vinculava ao calendário rural e aos espaços comunitários; nas urbanas, tornou-se mais diversificado e organizado por horários, mantendo a convivência coletiva e familiar.
- D) Nas sociedades agrárias, o lazer era restrito às famílias; nas urbanas, passou a reunir somente pessoas desconhecidas em atividades comerciais.
- E) Nas sociedades agrárias, o lazer ocorria durante todo o ano; nas urbanas, desapareceu por causa dos horários de trabalho e dos serviços.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas formas de lazer. Nas sociedades agrárias, o lazer acompanhava o calendário das colheitas e ocorria em festas religiosas, danças, jogos e encontros em espaços comunitários.
- Nas sociedades urbanas, o lazer se ampliou com cinemas, estádios, parques, centros culturais e meios digitais, e passou a ser organizado conforme horários de trabalho e serviços. Essa é a mudança destacada no texto.
- O texto também afirma que atividades coletivas e momentos de convivência familiar continuaram presentes nas duas formas de organização social. Essa é a permanência.
- A alternativa C reúne exatamente esses elementos: vincula o lazer agrário ao calendário rural e aos espaços comunitários, mostra a diversificação e a organização por horários no lazer urbano, e mantém a convivência coletiva e familiar como permanência. Logo, está correta.
- A alternativa A está errada porque o texto diz que o lazer agrário era coletivo, não individual, e que o urbano mantém atividades coletivas.
- A alternativa B está errada porque o texto associa as tecnologias digitais ao lazer urbano, não ao agrário.
- A alternativa D está errada porque o lazer agrário envolvia encontros familiares e comunitários, e o urbano não se limita a pessoas desconhecidas em atividades comerciais.
- A alternativa E está errada porque o texto afirma que o lazer urbano continuou presente, não desapareceu, e não diz que o lazer agrário ocorria o ano todo.
💡 Dica: Identifique as características do lazer em cada tipo de sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a característica coletiva do lazer agrário, tomando como individual e doméstico o que o texto descreve como festas, danças e jogos comunitários.
Por que engana: Confundir as caracteristicas do lazer nas sociedades agrarias e urbanas, generalizando ou invertendo suas caracteristicas.
O aluno atribuiu ao lazer agrário o uso de tecnologias digitais e restringiu o lazer urbano às festas religiosas, trocando as formas de cada sociedade.
A resposta compara os dois contextos e apresenta os dois aspectos solicitados. A mudança aparece na passagem de práticas ligadas ao calendário rural e aos espaços comunitários para atividades urbanas mais diversificadas e organizadas por horários. A permanência está na continuidade da convivência coletiva e familiar, explicitamente indicada no texto-base.
O aluno entendeu que o lazer agrário era restrito à família, ignorando os espaços comunitários, e que o urbano reúne apenas desconhecidos em atividades comerciais, o que contraria a permanência da convivência familiar.
O aluno acreditou que o lazer urbano desapareceu por causa dos horários de trabalho, quando o texto diz que o lazer se diversificou e se organizou por horários, e que a convivência continuou presente.
Raio-X da questão
lazer nas sociedades
avaliacao
sociedades agrarias e urbanas · conceito de lazer social
Revisar as características do lazer em sociedades agrárias e urbanas.
Confundir as caracteristicas do lazer nas sociedades agrarias e urbanas, generalizando ou invertendo suas caracteristicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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