Analise um mapa temático que mostra a distribuição de recursos hídricos em uma região. Como essa informação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise um mapa temático que mostra a distribuição de recursos hídricos em uma região. Como essa informação pode ser aplicada?
- A) Para ignorar áreas secas.
- B) Para direcionar investimentos em infraestrutura.
- C) Para criar zonas de exclusão.
- D) Para promover turismo em regiões secas.
- E) Para mapear áreas de lazer.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele pede a aplicação de um mapa temático que mostra a distribuição de recursos hídricos (água disponível) em uma região. Mapas temáticos registram a espacialização de um tema, aqui a água, e servem para orientar decisões de planejamento territorial.
- Identifique o que o mapa permite fazer. Ao visualizar onde há água e onde ela é escassa, o planejador consegue localizar as áreas com carência e as áreas com abundância, comparando-as entre si.
- Relacione essa leitura à alternativa correta. A alternativa B afirma que a informação serve para direcionar investimentos em infraestrutura. Isso é coerente: poços, adutoras, barragens, sistemas de irrigação e redes de abastecimento devem ser instalados onde a demanda e a falta de água são maiores. Portanto, B é a resposta correta.
- Analise por que as demais estão erradas. A) Ignorar áreas secas é contrário ao uso do mapa, pois são justamente as áreas secas que mais precisam de atenção e de políticas públicas. C) Zonas de exclusão não decorrem da distribuição hídrica de forma geral, e criá-las não é a aplicação típica desse tipo de mapa. D) Promover turismo em regiões secas não é a aplicação adequada de um mapa de recursos hídricos, que serve para planejar o uso da água, não para estimular atividades de lazer em locais com escassez. E) Mapear áreas de lazer é uma finalidade diferente, que usaria outro tipo de mapa e não está diretamente ligada à análise da distribuição hídrica.
- Conclusão. A informação espacial sobre a água é um instrumento de planejamento: ela indica onde investir para garantir abastecimento e uso sustentável dos recursos.
💡 Dica: Considere as implicações sociais e econômicas da distribuição de água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que mapas de recursos hídricos servem para deixar de lado regiões com pouca água, como se elas não precisassem de atenção.
Identificar áreas carentes ajuda no direcionamento de investimentos.
O aluno pode ter associado a informação hídrica a restrições ambientais e imaginado que áreas com água devem ser automaticamente isoladas ou proibidas.
O aluno pode ter supostamente imaginado que a escassez de água geraria atrativos turísticos, confundindo o planejamento hídrico com a promoção de lazer.
Por que engana: Confundir a função do mapa temático, aplicando informações de forma inadequada, como ignorar áreas importantes ou promover atividades sem base nos dados.
O aluno pode ter achado que qualquer mapa temático serve para localizar lazer, sem perceber que o tema representado é a distribuição de água.
Raio-X da questão
distribuição de recursos hídricos
avaliacao
interpretação de mapas temáticos · distribuição de recursos naturais
Revisar a importância dos recursos hídricos na geografia regional.
Confundir a função do mapa temático, aplicando informações de forma inadequada, como ignorar áreas importantes ou promover atividades sem base nos dados.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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