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Matemática8º anoBNCC EF08MA01Fácil⏱ curto

Um satélite está a 36.000 km da Terra. Qual a distância em metros?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA01

Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um satélite está a 36.000 km da Terra. Qual a distância em metros?

  1. A) 36.000 m
  2. B) 360.000 m
  3. C) 36.000.000 m
  4. D) 3.600.000 m
  5. E) 360 m

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação entre quilômetro e metro. Um quilômetro equivale a 1.000 metros, ou seja, 1 km = 10^3 m.
  2. Multiplique a distância dada pelo fator de conversão. 36.000 km x 1.000 = 36.000.000 m, que equivale a 36 milhões de metros.
  3. Confira a ordem de grandeza. Como km é maior que m, o número em metros deve ser maior que o número em quilômetros, e 36.000.000 m é coerente com isso.
  4. Por que as outras estão erradas: A) 36.000 m mantém o mesmo número, ignorando a conversão. B) 360.000 m multiplica por 10 em vez de 1.000. D) 3.600.000 m erra o número de zeros na conversão. E) 360 m divide em vez de multiplicar, tornando a distância menor.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Converta a distância de quilômetros para metros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta trocar a unidade de km para m sem alterar o valor numérico, confundindo as duas unidades como se fossem equivalentes.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica por 10 em vez de 1.000, errando o fator de conversão entre quilômetro e metro, ou então troca zeros ao escrever o resultado.

C Correta

Conversão correta de km para m.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno percebe que a conversão aumenta o número, mas conta zeros de forma incorreta ao multiplicar 36.000 por 1.000, obtendo 3.600.000 em vez de 36.000.000.

Por que engana: Confundir quilometros com metros, multiplicando ou dividindo por 10 ou 100 incorretamente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno divide 36.000 por 1.000 em vez de multiplicar, como se metros fossem a unidade maior, o que inverte a relação entre as unidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

conversão de unidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades de medida · multiplicacao e potencia de 10

📚 Reveja

Revisar a conversão entre quilômetros e metros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir quilometros com metros, multiplicando ou dividindo por 10 ou 100 incorretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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