Em casa, Ana coloca restos de comida em um recipiente e garrafas plásticas em outro. Por que ela separa esses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, Ana coloca restos de comida em um recipiente e garrafas plásticas em outro. Por que ela separa esses materiais?
- A) Para guardar o lixo por mais tempo.
- B) Para encaminhar cada tipo ao destino certo.
- C) Para deixar os sacos mais pesados.
- D) Para produzir mais lixo em casa.
- E) Para misturar todos os resíduos no mesmo saco.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ana separa restos de comida (orgânico) das garrafas plásticas (reciclável) em recipientes diferentes, em casa.
- Identifique a finalidade da separação. Materiais de natureza diferente têm destinos diferentes: restos de comida podem ser usados em compostagem, e plásticos podem ser reciclados.
- Conclua que a alternativa correta é a B, pois separar serve para encaminhar cada tipo de resíduo ao destino adequado.
- A alternativa A está errada, porque separar não serve para guardar o lixo por mais tempo.
- A alternativa C está errada, porque separar não tem relação com deixar os sacos mais pesados.
- A alternativa D está errada, porque a separação não aumenta a produção de lixo.
- A alternativa E está errada, porque misturar todos os resíduos é justamente o contrário da separação feita por Ana.
💡 Dica: Pense nos benefícios ambientais da reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que separar os resíduos ajuda a conservá-los por mais tempo, talvez confundindo a separação com algum tipo de armazenamento.
A separação ajuda a dar o destino adequado a cada resíduo. O lixo orgânico pode seguir para compostagem, e os materiais recicláveis podem ser encaminhados para reciclagem.
O aluno pode ter imaginado que o peso do lixo é o objetivo da separação, sem perceber que a finalidade é ambiental e não física.
Por que engana: Confundir a função da separação do lixo, pensando que é para acumular ou aumentar o lixo, não para facilitar a compostagem.
O aluno pode ter entendido que separar lixo implica gerar mais lixo, uma leitura que não corresponde à finalidade da coleta seletiva.
O aluno pode ter lido a questão de forma invertida, achando que separar e misturar são equivalentes, ou não percebeu que a alternativa contradiz a ação descrita.
Raio-X da questão
reciclagem de lixo
fixacao
reciclagem de lixo · tipos de lixo
Revisar os tipos de lixo e suas destinações.
Confundir a função da separação do lixo, pensando que é para acumular ou aumentar o lixo, não para facilitar a compostagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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