Read the text about recycling. Identify two different opinions about its importance.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the text about recycling. Identify two different opinions about its importance.
- A) Recycling is not important; it wastes time.
- B) Recycling is crucial for environmental protection.
- C) Recycling is only beneficial for businesses.
- D) Recycling creates more problems than solutions.
- E) Recycling is a personal choice, not a necessity.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pede a identificação de duas opiniões diferentes sobre a importância da reciclagem, presentes no texto. Passo 2: Observe que a alternativa correta, B, afirma que a reciclagem é fundamental para a proteção do meio ambiente. Essa é uma opinião clara sobre a importância do tema, com justificativa ambiental, que é o núcleo da discussão sobre reciclagem. Passo 3: Compare essa posição com as demais. A opinião de B se contrapõe às alternativas que negam ou relativizam a importância da reciclagem, como A e D, que apresentam visões negativas. Passo 4: Verifique as alternativas que não tratam da importância em si. A alternativa C limita o benefício a um grupo específico, e a alternativa E trata a reciclagem como escolha individual, deslocando o foco da questão. Passo 5: Conclusão: a alternativa B expressa a opinião que valoriza a reciclagem como prioridade ambiental, por isso é a resposta correta, conforme o gabarito oficial. Em uma frase: A está errada porque afirma que reciclar desperdiça tempo, o que contraria a ideia de importância; C está errada porque restringe o benefício às empresas, algo que não corresponde à noção de importância ambiental; D está errada porque afirma que a reciclagem gera mais problemas do que soluções, opinião negativa; E está errada porque trata a reciclagem como escolha pessoal, e não como questão de importância.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar as opiniões.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que reciclar é inútil por desperdiçar tempo, tomando uma opinião negativa como se fosse a visão sobre a importância do tema. Ele não percebeu que a alternativa nega a importância, em vez de identificá-la.
This view highlights the positive impact of recycling.
O aluno restringiu o benefício da reciclagem às empresas, possivelmente por associar a reciclagem apenas a lucro ou negócios, sem considerar o aspecto ambiental presente na discussão.
O aluno acredita que a reciclagem gera mais problemas do que soluções, reproduzindo a ideia do senso comum de que reciclar é trabalhoso ou custoso, sem considerar a opinião favorável apresentada no texto.
Por que engana: Interpretar mal as opinioes expressas no texto, confundindo pontos de vista contrarios.
O aluno confundiu importância com escolha pessoal, entendendo que, se a reciclagem é uma decisão individual, ela não é necessária ou relevante. Não separou o conceito de opção individual do de importância social.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
avaliacao
compreensao de texto em ingles · vocabulario basico sobre reciclacao
Revisar os diferentes pontos de vista sobre reciclagem.
Interpretar mal as opinioes expressas no texto, confundindo pontos de vista contrarios.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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