Durante uma conversa na escola, um estudante afirmou: “Pesquisas mostram que 90% das pessoas acreditam nessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma conversa na escola, um estudante afirmou: “Pesquisas mostram que 90% das pessoas acreditam nessa notícia. Portanto, ela deve ser verdadeira.” Qual falácia aparece nesse argumento?
- A) Apelo à popularidade.
- B) Apelo à tradição.
- C) Falsa dicotomia.
- D) Apelo à emoção.
- E) Apelo à autoridade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do argumento. A premissa é que 90% das pessoas acreditam na notícia, e a conclusão é que a notícia deve ser verdadeira. Passo 2: Observe que o argumento se apoia apenas no número de pessoas que acreditam, e não em evidências sobre os fatos da notícia. Passo 3: Esse tipo de falácia, em que a verdade de algo é atribuída ao fato de muitos aceitarem, chama-se apelo à popularidade (argumentum ad populum). Passo 4: Por isso a alternativa A está correta. A popularidade de uma crença não garante que ela seja verdadeira, pois muitas pessoas já acreditaram em coisas falsas ao longo da história. Passo 5: As demais alternativas estão erradas. B) Apelo à tradição seria justificar a verdade pelo fato de algo ser antigo ou sempre ter sido assim, o que não aparece no texto. C) Falsa dicotomia seria reduzir as opções a apenas duas possibilidades extremas, e o argumento não faz isso. D) Apelo à emoção seria tentar convencer mexendo com sentimentos, e o estudante não recorre a nenhum sentimento. E) Apelo à autoridade seria basear-se na opinião de um especialista reconhecido, mas nenhuma autoridade é citada; apenas um percentual de pessoas.
💡 Dica: Identifique a falácia analisando a frase.
Alternativa por alternativa
O argumento considera que a notícia é verdadeira apenas porque muitas pessoas acreditam nela. A quantidade de pessoas que aceita uma ideia não prova que ela seja verdadeira.
O aluno pode ter entendido que aceitar algo como verdadeiro porque é costume ou tradição seria o mesmo que se apoiar na quantidade de pessoas que acreditam.
O aluno pode ter achado que a notícia só pode ser verdadeira ou falsa, ignorando outras possibilidades, e por isso associou o raciocínio a uma falsa dicotomia.
O aluno pode ter associado qualquer argumento que convença pessoas a um apelo à emoção, sem perceber que o texto trata apenas de números e não de sentimentos.
O aluno pode ter confundido a palavra 'pesquisas', que soa científica, com a citação de uma autoridade no assunto, quando na verdade o argumento apenas contabiliza opiniões de pessoas comuns.
Raio-X da questão
falácias argumentativas
diagnostico
falácias argumentativas · interpretação de texto
Revisar os tipos de falácias argumentativas e suas características.
Confundir tipos de falácias, como interpretar falsa generalização como apelo à autoridade ou emoção.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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