O slogan "Viva a experiência" utiliza qual recurso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O slogan "Viva a experiência" utiliza qual recurso?
- A) Imperativo
- B) Substantivo
- C) Adjetivo
- D) Conjunção
- E) Subordinação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a palavra central do slogan. A forma 'viva' é a que deve ser analisada, pois é ela que indica o recurso gramatical pedido.
- Analise o sentido e a estrutura da frase. 'Viva a experiência' é uma ordem ou um convite dirigido ao leitor, para que ele viva algo. Assim, o verbo 'viver' está no modo imperativo afirmativo, na segunda pessoa (tu/você).
- Reconheça a forma verbal. 'Viva' é a forma de imperativo afirmativo de 'viver' para você, o que confirma a alternativa A (Imperativo).
- Verifique as demais alternativas. B) Substantivo está errada, pois 'experiência' é o substantivo, e não o recurso pedido. C) Adjetivo está errada, pois não há palavra que qualifique um substantivo com o sentido de 'vivo, cheio de vida'. D) Conjunção está errada, pois não há palavra que ligue orações ou termos. E) Subordinação está errada, pois a frase é um único período simples, sem oração subordinada.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois o recurso utilizado no slogan é o modo imperativo do verbo 'viver'.
💡 Dica: Identifique o recurso utilizado no slogan.
Alternativa por alternativa
Convoca o público a agir.
O aluno pode ter tomado como resposta a palavra mais importante do slogan, 'experiência', sem verificar o que a questão pede, que é o recurso gramatical e não a classe da palavra de maior destaque.
Por que engana: Confundir o modo imperativo com outras classes gramaticais, como substantivo ou adjetivo, por não reconhecer a forma verbal de comando.
O aluno pode ter associado 'viva' ao sentido de 'vivaz' ou 'animado', tratando a palavra como adjetivo, sem perceber que ela funciona como forma verbal.
O aluno pode ter confundido o artigo 'a' com uma conjunção, por imaginar que a palavra está ligando termos, sem identificar a função de artigo que ela exerce.
O aluno pode ter imaginado que existe uma oração dependente na frase, por entender que a palavra 'experiência' completa outra ideia, sem perceber que o slogan é um período simples com um único verbo.
Raio-X da questão
recursos de linguagem
avaliacao
recursos linguísticos básicos · função do imperativo
Revisar os principais recursos de linguagem utilizados em slogans.
Confundir o modo imperativo com outras classes gramaticais, como substantivo ou adjetivo, por não reconhecer a forma verbal de comando.
tomada_decisao
cotidiano
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