Qual a força resultante em um corpo se duas forças de 50 N atuam em direções opostas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a força resultante em um corpo se duas forças de 50 N atuam em direções opostas?
- A) 0 N
- B) 50 N
- C) 100 N
- D) 25 N
- E) 75 N
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. Há duas forças de 50 N cada, atuando no mesmo corpo, em direções opostas (sentidos contrários e mesma direção).
- Lembre o conceito de força resultante. Quando forças atuam sobre o mesmo corpo na mesma direção, a resultante é a soma vetorial delas. Se têm sentidos opostos, subtrai-se o módulo menor do maior e mantém-se o sentido da força de maior módulo.
- Calcule. Como os módulos são iguais, 50 - 50 = 0. Logo, a força resultante tem módulo 0 N (o corpo está em equilíbrio de forças, sem aceleração pela ação dessas duas forças).
- Compare com as alternativas. A alternativa A (0 N) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B (50 N) ignora que a segunda força anula a primeira; C (100 N) soma as forças como se tivessem o mesmo sentido; D (25 N) divide a força por 2 sem base física; E (75 N) não corresponde a nenhuma operação válida com os dados 50 N e 50 N.
💡 Dica: Considere as forças e suas direções para calcular a resultante.
Alternativa por alternativa
As forças se anulam, resultando em 0 N.
O aluno considera apenas uma das forças, ou imagina que a outra não produz efeito sobre o corpo, mantendo o valor de 50 N.
O aluno soma os módulos das forças como se ambas apontassem no mesmo sentido, ignorando que estão em sentidos opostos.
Por que engana: Somar as magnitudes das forças sem considerar a direcao oposta, resultando em valor incorreto da forca resultante.
O aluno tenta dividir a intensidade das forças por dois, confundindo a média das forças com a resultante.
O aluno faz uma operação numérica sem sentido físico com os valores 50 N, provavelmente por chute ou por confusão com outra operação, sem considerar a direção das forças.
Raio-X da questão
força resultante
avaliacao
forca e suas componentes · adicao de vetores unidimensionais
Revisar o conceito de forças opostas e resultantes.
Somar as magnitudes das forças sem considerar a direcao oposta, resultando em valor incorreto da forca resultante.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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