Identifique a ação que pode causar um conflito entre crianças durante uma brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ação que pode causar um conflito entre crianças durante uma brincadeira.
- A) Oferecer um brinquedo para brincar junto.
- B) Pegar o brinquedo sem pedir.
- C) Compartilhar os brinquedos com todos.
- D) Ajudar a montar um brinquedo.
- E) Sorrir para outra criança.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que pode provocar um conflito entre crianças durante uma brincadeira, ou seja, um comportamento que gera desentendimento, discussão ou briga.
- Analisando as alternativas, oferecer um brinquedo para brincar junto (A) é uma atitude de cooperação e convite, que tende a aproximar as crianças e evitar conflitos.
- Pegar o brinquedo sem pedir (B) desrespeita o direito do outro de decidir sobre seus objetos e sobre a brincadeira. Essa atitude costuma gerar reclamação, disputa e briga, sendo a resposta correta.
- Compartilhar os brinquedos com todos (C) é uma atitude positiva que favorece a convivência e reduz disputas, portanto está errada.
- Ajudar a montar um brinquedo (D) é um gesto de colaboração que une as crianças, por isso não gera conflito.
- Sorrir para outra criança (E) é um gesto amistoso que demonstra simpatia e costuma facilitar a interação, não causando briga.
- Conclusão: a alternativa B é a única que descreve uma ação de desrespeito ao espaço e ao objeto do colega, capaz de provocar conflito.
💡 Dica: Pense em ações comuns durante brincadeiras.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer iniciativa envolvendo brinquedos gera disputa, sem perceber que convidar o colega para brincar é uma atitude de cooperação.
Por que engana: Confundir ações positivas com negativas, não identificando que pegar sem pedir pode gerar conflito.
Essa ação pode desagradar a outra criança.
O aluno pode ter associado a palavra 'todos' a algo problemático, imaginando que dividir brinquedos com muitas crianças gera confusão, quando na verdade o compartilhamento é justamente o que evita disputas.
O aluno pode ter pensado que trabalhar junto na montagem de um brinquedo cria rivalidade ou competição, quando a ajuda mútua é uma forma de colaboração.
O aluno pode ter imaginado que qualquer contato com outra criança, inclusive um gesto simpático, pode incomodar, não percebendo que sorrir é uma atitude amistosa.
Raio-X da questão
conflito entre crianças
diagnostico
comportamento social infantil · reconhecimento de conflitos
Revisar como as crianças interagem durante brincadeiras.
Confundir ações positivas com negativas, não identificando que pegar sem pedir pode gerar conflito.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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