Identifique a ação que pode causar felicidade em um grupo de crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ação que pode causar felicidade em um grupo de crianças.
- A) Contar uma piada para os amigos.
- B) Ficar sozinho durante o lanche.
- C) Criticar o que os colegas fazem.
- D) Dizer que não gosta de brincar.
- E) Ignorar as brincadeiras dos amigos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que pode causar felicidade em um grupo de crianças. Ou seja, devemos escolher a atitude que promove convivência positiva, alegria e bem-estar entre os colegas. Passo 2: Analisando a alternativa A, contar uma piada para os amigos é uma ação de interação social, que costuma gerar riso, descontração e alegria no grupo. Essa é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque ficar sozinho durante o lanche tende a isolar a criança, o que não favorece a alegria coletiva. Passo 4: A alternativa C está errada porque criticar os colegas gera constrangimento, tristeza e conflito. Passo 5: A alternativa D está errada porque dizer que não gosta de brincar afasta a criança das atividades em grupo e não promove felicidade coletiva. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar as brincadeiras dos amigos exclui o colega e enfraquece o vínculo do grupo. Conclusão: a ação que favorece a felicidade do grupo é contar uma piada para os amigos, pois une, diverte e cria um ambiente positivo.
💡 Dica: Pense em ações que promovem alegria entre crianças.
Alternativa por alternativa
Contar piadas alegra o grupo.
O aluno pode imaginar que a tranquilidade de comer sozinho traz satisfação pessoal e, por isso, seria uma ação que gera felicidade, ignorando que a questão fala de felicidade do grupo.
Por que engana: Confundir comportamentos que promovem a felicidade coletiva com atitudes que isolam ou prejudicam o grupo.
O aluno pode achar que opinar ou criticar seria uma forma de melhorar o grupo, sem perceber que críticas geram constrangimento e tristeza nas crianças.
O aluno pode confundir a ideia de sinceridade ou de preferência pessoal com uma ação positiva, sem considerar que recusar a brincadeira afasta a criança do grupo.
O aluno pode entender que deixar de dar atenção às brincadeiras é apenas uma escolha neutra, sem perceber que a ignorância exclui o colega e enfraquece o vínculo do grupo.
Raio-X da questão
felicidade em grupo
avaliacao
reconhecimento de sentimentos · interacao social basica
Revisar ações que geram felicidade em grupos de crianças.
Confundir comportamentos que promovem a felicidade coletiva com atitudes que isolam ou prejudicam o grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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