Identifique uma ação que pode causar alegria em um grupo de crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma ação que pode causar alegria em um grupo de crianças.
- A) Contar uma piada.
- B) Criticar o que os outros fazem.
- C) Ficar sozinho no canto.
- D) Ignorar as brincadeiras dos outros.
- E) Falar sério o tempo todo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que pode causar alegria em um grupo de crianças. Passo 2: Analisando cada opção, percebemos que a alegria surge de atitudes positivas, divertidas e que envolvem o grupo. Passo 3: Contar uma piada é uma ação que costuma provocar riso e bom humor, sendo uma forma comum de animar um grupo, portanto a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque criticar o que os outros fazem gera desconforto e tristeza, não alegria. Passo 5: A alternativa C está errada porque ficar sozinho no canto indica isolamento, que tende a afastar a diversão do grupo. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignorar as brincadeiras dos outros exclui as crianças e impede a participação na alegria coletiva. Passo 7: A alternativa E está errada porque falar sério o tempo todo cria um clima pesado e pouco divertido. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que costumam alegrar crianças.
Alternativa por alternativa
Contar piadas geralmente provoca risadas.
O aluno pode ter confundido ação que chama atenção ou que envolve os outros com ação que promove bem-estar, achando que apontar falhas alheias anima o grupo.
Por que engana: Confundir comportamentos que promovem alegria com atitudes que isolam ou criticam o grupo.
O aluno pode ter entendido que ficar quieto e sem interação é uma forma neutra ou tranquila de estar em grupo, sem perceber que o isolamento afasta a diversão coletiva.
O aluno pode ter pensado que não se envolver nas brincadeiras é apenas uma escolha pessoal, sem perceber que excluir o grupo da atividade diminui a alegria coletiva.
O aluno pode ter associado seriedade a maturidade e supôs que um comportamento sempre sério seria positivo, sem considerar o clima leve que a alegria exige.
Raio-X da questão
alegria em grupo
fixacao
comportamento social positivo · reconhecimento de emocao
Revisar ações que promovem a felicidade em crianças.
Confundir comportamentos que promovem alegria com atitudes que isolam ou criticam o grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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