Identifique como suas brincadeiras podem afetar outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como suas brincadeiras podem afetar outras crianças.
- A) Não influenciam as outras crianças.
- B) Podem fazer os outros se sentirem alegres ou tristes.
- C) Só crianças grandes se importam com isso.
- D) As brincadeiras não têm consequências.
- E) Apenas as brincadeiras de grupo importam.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como as brincadeiras de uma criança podem afetar outras crianças. Passo 2: Pensando sobre a convivência no dia a dia, sabemos que uma brincadeira pode envolver ou excluir colegas, provocar risadas ou causar tristeza, e por isso ela tem efeito sobre quem participa ou observa. Passo 3: A alternativa B afirma exatamente isso: as brincadeiras podem fazer os outros se sentirem alegres ou tristes, o que descreve um efeito real e identificável. Passo 4: A alternativa A está errada porque nega qualquer influência, o que contradiz a experiência de que as ações de uma criança afetam as demais. Passo 5: A alternativa C está errada porque restringe a importância do tema às crianças grandes, quando qualquer criança sente os efeitos das brincadeiras dos colegas. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que as brincadeiras não têm consequências, o que ignora os sentimentos e as relações entre as crianças. Passo 7: A alternativa E está errada porque limita o efeito apenas às brincadeiras de grupo, enquanto brincadeiras individuais também podem afetar outras pessoas, por exemplo ao ocupar um espaço compartilhado ou ao gerar comparações. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como suas ações podem impactar os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as brincadeiras são atividades isoladas, sem reflexo sobre os colegas, e que cada criança age apenas para si.
Por que engana: Achar que as brincadeiras são ações isoladas sem impacto emocional nos outros.
Brincadeiras têm um forte impacto emocional.
O aluno imagina que a sensibilidade aos efeitos das brincadeiras só se desenvolve com a idade, esquecendo que crianças pequenas também se alegram ou se magoam com o que acontece entre elas.
O aluno entende que brincadeira é apenas diversão sem consequências, confundindo a ausência de punição imediata com ausência de efeitos sobre os outros.
O aluno associa a influência das brincadeiras apenas às atividades coletivas, ignorando que brincadeiras individuais também podem afetar outras crianças.
Raio-X da questão
impacto das brincadeiras
diagnostico
impacto das brincadeiras · empatia básica
Revisar como as interações sociais influenciam o comportamento das crianças.
Achar que as brincadeiras são ações isoladas sem impacto emocional nos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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