Analise a cor e a temperatura de um objeto. O que é vermelho e quente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a cor e a temperatura de um objeto. O que é vermelho e quente?
- A) Ferro quente
- B) Sopa fria
- C) Caminhão vermelho
- D) Maçã
- E) Água fervente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto que satisfaça duas condições ao mesmo tempo: ser vermelho (cor) e ser quente (temperatura). Passo 2: Analise cada alternativa verificando as duas condições. Passo 3: O ferro quente (A) atende às duas: quando aquecido a altas temperaturas, o ferro fica incandescente e adquire tom avermelhado, além de estar quente. Passo 4: A sopa fria (B) não é quente. O caminhão vermelho (C) é vermelho, mas não está quente. A maçã (D) costuma ser vermelha, mas não é quente. A água fervente (E) é quente, mas não tem cor vermelha. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é A, o que concorda com o gabarito oficial. Observação: a questão pressupõe que o ferro está aquecido o suficiente para apresentar cor avermelhada, o que é coerente com o senso comum sobre metais aquecidos.
💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que são vermelhos e quentes.
Alternativa por alternativa
Ferro quente pode ser vermelho.
O aluno provavelmente se fixou no fato de ser um alimento comum e não verificou a condição de temperatura, pois a sopa fria é o oposto do que o enunciado pede. Também pode não ter lido a palavra fria com atenção.
O aluno considerou apenas a primeira condição, a cor vermelha, e ignorou que o objeto também precisa estar quente. Pode ter achado que um veículo com motor é naturalmente quente, sem verificar o enunciado.
Por que engana: Confundir cor com temperatura, escolhendo objetos vermelhos que nao estao quentes.
O aluno associou a maçã à cor vermelha, uma intuição do dia a dia, e não verificou se ela está quente. Tratou a cor como suficiente, sem checar a segunda condição.
O aluno se concentrou apenas na temperatura alta da água fervente e não verificou a cor. Pode ter lido a questão de forma parcial, focando só na palavra quente.
Raio-X da questão
cor e temperatura
fixacao
cor e temperatura · associacao objeto e caracteristica
Revisar as características de cores e temperaturas de objetos.
Confundir cor com temperatura, escolhendo objetos vermelhos que nao estao quentes.
tomada_decisao
cotidiano
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