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Qual dos objetos a seguir pode ter um odor forte e característico quando cortado?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual dos objetos a seguir pode ter um odor forte e característico quando cortado?

  1. A) Cenoura
  2. B) Cebola
  3. C) Maçã
  4. D) Batata
  5. E) Alface

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o objeto que, ao ser cortado, libera um odor forte e característico. Passo 2: Ao cortar a cebola, as células são rompidas e uma enzima (alinase) converte compostos sulfurados que ficam guardados no interior da célula em substâncias voláteis, como o sin-propanotial-S-óxido, que irrita os olhos e tem cheiro intenso. Passo 3: Por isso a cebola é a resposta correta, e o gabarito oficial B está certo. Passo 4: A cenoura não libera, ao ser cortada, compostos voláteis fortes; seu aroma é suave e pouco perceptível. Passo 5: A maçã libera aroma frutado agradável, mas esse odor é fraco e não é gerado pelo corte como processo químico marcante. Passo 6: A batata, quando cortada, escurece por oxidação enzimática (polifenoloxidase), fenômeno visual que não produz odor forte. Passo 7: A alface é uma folha com odor muito discreto, e o cheiro de verde que se percebe vem de compostos leves, não de um odor forte e característico.

💡 Dica: Pense em alimentos que têm cheiro forte ao serem cortados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que vegetais de raiz, como a cenoura, têm aroma marcante ao serem cortados, confundindo odor com o sabor adocicado da cenoura.

Por que engana: Confundir alimentos que possuem odor forte com os que possuem odor fraco ou quase inexistente.

B Correta

Cebolas liberam um odor forte ao serem cortadas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa frutas a aromas intensos e supõe que o corte da maçã libera fortemente o perfume da fruta, sem distinguir o aroma de fruta madura do processo químico de liberação de voláteis.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a mudança de cor da batata após o corte, causada por oxidação, com a liberação de odor, achando que a alteração química da superfície produz cheiro forte.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o verde das folhas ao cheiro de vegetal fresco e presume que a alface, ao ser cortada, libera odor forte, quando na verdade seu aroma é muito discreto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

odores de alimentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

percepcao sensorial basica · caracteristicas dos alimentos

📚 Reveja

Revisar os cheiros e características dos alimentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir alimentos que possuem odor forte com os que possuem odor fraco ou quase inexistente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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