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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET01Difícil⏱ curto

Identifique qual dos objetos tem um odor forte.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique qual dos objetos tem um odor forte.

  1. A) Cebola
  2. B) Arroz
  3. C) Pão
  4. D) Açúcar
  5. E) Água

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia a pergunta com atenção. Ela pede o objeto que tem odor forte, ou seja, um cheiro intenso que se sente facilmente a distância. Passo 2: Pense em cada alternativa a partir de experiências do cotidiano. A cebola, quando cortada, libera compostos sulfurados voláteis que causam cheiro intenso e característico, por isso a alternativa A está correta. Passo 3: O arroz cozido e cru tem odor fraco, quase imperceptível, então a alternativa B está errada. Passo 4: O pão tem cheiro agradável, mas suave, que não se destaca como odor forte, então a alternativa C está errada. Passo 5: O açúcar é praticamente inodoro, então a alternativa D está errada. Passo 6: A água pura não tem cheiro, então a alternativa E está errada. Conclusão: a resposta é a alternativa A, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe os objetos e identifique o cheiro de cada um.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cebola tem um odor forte e característico.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar arroz a um cheiro marcante de comida pronta ou de grãos, confundindo um odor perceptível de preparo com um odor forte e intenso.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode achar que pão tem cheiro forte porque o aroma de pão assando se espalha pela casa, sem perceber que esse aroma é suave em comparação com a cebola.

Por que engana: Confundir intensidade do odor, escolhendo objetos com cheiro fraco ou neutro.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que todo alimento tem algum cheiro e que o açúcar, por ser doce, deve ter odor marcante, sem considerar que o açúcar é praticamente inodoro.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar a pergunta como se pedisse o objeto mais presente ou essencial no dia a dia, sem atender ao critério de odor, ou confundir o gosto ou a sensação com o cheiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

identificação de odores

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

percepção sensorial olfativa · identificação de objetos comuns

📚 Reveja

Revisar os sentidos e suas funções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade do odor, escolhendo objetos com cheiro fraco ou neutro.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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