No Brasil, a expansão do rádio, da televisão e, posteriormente, da internet modificou as formas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Brasil, a expansão do rádio, da televisão e, posteriormente, da internet modificou as formas de participação política ao longo do século XX e início do século XXI. Em uma escola pública, estudantes compararam jornais impressos, telejornais e redes sociais para acompanhar decisões da câmara municipal. Eles verificaram que as mídias digitais permitem consultar documentos públicos, divulgar problemas do bairro, participar de debates e organizar abaixo-assinados, embora também exijam avaliação crítica das informações compartilhadas. Com base no texto, qual função da mídia contribui diretamente para o exercício da cidadania na era digital?
- A) Restringir a participação política aos usuários de plataformas digitais.
- B) Uniformizar as opiniões públicas por meio da circulação de informações.
- C) Garantir a veracidade de todas as informações divulgadas ao público.
- D) Substituir as instituições políticas por decisões tomadas nas redes sociais.
- E) Ampliar o acesso à informação e a participação no debate público.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que as mídias digitais permitem consultar documentos públicos, divulgar problemas do bairro, participar de debates e organizar abaixo-assinados, mas também exigem avaliação crítica das informações.
- Identifique a função da mídia que, segundo o texto, contribui diretamente para a cidadania. A consulta a documentos públicos, a divulgação de problemas e a participação em debates são exemplos de ampliação do acesso à informação e da participação no debate público, que é exatamente a alternativa E.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto mostra a participação ampliada, não restringida. A alternativa B está errada porque a mídia não uniformiza opiniões; o texto destaca a diversidade de debates. A alternativa C está errada porque o texto afirma exatamente o contrário, exigindo avaliação crítica das informações, o que mostra que nem tudo é verdadeiro. A alternativa D está errada porque o texto não diz que as redes substituem as instituições políticas, apenas que complementam a participação.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa coerente com o texto sobre a ampliação da cidadania pela mídia digital.
💡 Dica: Considere exemplos atuais de como a mídia influencia a cidadania.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a internet cria exclusão, supondo que apenas quem usa plataformas digitais pode participar, quando o texto afirma justamente o contrário: a mídia amplia a participação.
O aluno acredita que a circulação de informações padroniza as opiniões, ignorando que o texto destaca debates e participação plural.
O aluno leu que as informações exigem avaliação crítica e concluiu que todas são verdadeiras, contrariando o próprio texto, que alerta para a necessidade de checar o que circula.
Por que engana: Confundir o papel positivo da mídia no acesso à informação com seus possíveis efeitos negativos, como manipulação ou limitação da liberdade.
O aluno supôs que as redes sociais substituem instituições como a câmara municipal, confundindo participação digital com decisão política formal, algo que o texto não afirma.
O texto mostra que as mídias digitais possibilitam consultar documentos públicos, divulgar demandas locais, participar de debates e organizar ações coletivas. Assim, sua função destacada é ampliar o acesso à informação e as possibilidades de participação cidadã, sem ignorar a necessidade de análise crítica.
Raio-X da questão
função da mídia
avaliacao
função da mídia · formação da cidadania
Revisar o papel da mídia na sociedade contemporânea.
Confundir o papel positivo da mídia no acesso à informação com seus possíveis efeitos negativos, como manipulação ou limitação da liberdade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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