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História9º anoBNCC EF09HI33Média⏱ medio

Durante a discussão de um projeto de mobilidade urbana, moradores utilizaram redes sociais para divulgar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI33

Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a discussão de um projeto de mobilidade urbana, moradores utilizaram redes sociais para divulgar informações, organizar reuniões virtuais e enviar propostas ao poder público. A iniciativa alcançou pessoas que não costumavam participar das audiências presenciais. Ao mesmo tempo, circularam mensagens com dados não verificados, repetidas por diversos perfis, o que dificultou distinguir argumentos fundamentados de conteúdos enganosos. O caso foi analisado por uma comissão, que decidiu manter as contribuições on-line, mas exigir a identificação das fontes utilizadas. Com base no texto, qual conclusão explica de modo mais adequado a relação entre as redes sociais e a democracia contemporânea?

  1. A) As redes substituem as instituições políticas ao organizar decisões coletivas.
  2. B) As redes garantem decisões democráticas ao divulgar diferentes opiniões.
  3. C) As redes restringem a liberdade de expressão ao exigir fontes identificadas.
  4. D) As redes reduzem a participação política ao espalhar informações não verificadas.
  5. E) As redes ampliam a participação política, mas exigem avaliação crítica das informações.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele mostra dois efeitos das redes sociais no projeto de mobilidade: de um lado, a iniciativa alcançou pessoas que não costumavam participar das audiências presenciais, ou seja, ampliou a participação; de outro, circularam dados não verificados, o que dificultou distinguir argumentos fundamentados de conteúdos enganosos.
  2. Identifique a conclusão que reúne esses dois efeitos. A alternativa E afirma que as redes ampliam a participação política, mas exigem avaliação crítica das informações. Ela corresponde exatamente ao que o texto descreve: o ganho de participação e a necessidade de checar o que circula.
  3. Verifique a decisão da comissão. Ela manteve as contribuições on-line, o que confirma o valor participativo das redes, mas exigiu identificação das fontes, uma forma de lidar com a desinformação. Isso reforça a leitura de que é preciso avaliação crítica.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque o texto não diz que as redes substituem as instituições; a comissão e o poder público continuam decidindo. A alternativa B é errada porque divulgar opiniões não garante decisões democráticas, e o texto aponta justamente o problema de informações falsas. A alternativa C é errada porque exigir fontes não restringe a liberdade de expressão no texto, apenas organiza a contribuição. A alternativa D é errada porque o texto mostra aumento de participação, não redução.
  5. Conclusão: a alternativa E é a única que combina corretamente ampliação da participação e necessidade de avaliação crítica, por isso é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere exemplos recentes de mobilização política nas redes sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, por organizarem reuniões e decisões, as redes passariam a ocupar o lugar das instituições políticas, o que o texto não afirma.

Por que engana: Confundir o papel das redes sociais, acreditando que apenas promovem desinformação ou limitam liberdades, sem reconhecer seu potencial para aumentar a participação cidadã.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que a simples divulgação de diferentes opiniões garante decisões democráticas, ignorando o problema das informações não verificadas apontado no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a exigência de identificação das fontes a uma restrição da liberdade de expressão, quando o texto apenas organiza a forma de contribuição.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno focou apenas na desinformação e concluiu que ela reduz a participação, desconsiderando que o texto diz que a iniciativa alcançou novas pessoas.

E Correta

O texto apresenta simultaneamente dois efeitos relacionados: as redes sociais ampliaram o acesso à participação política, permitindo que novos grupos enviassem propostas, e também favoreceram a circulação de informações não verificadas. Por isso, a consequência democrática descrita não é apenas positiva ou negativa; ela combina ampliação da participação com a necessidade de avaliar criticamente as fontes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

redes sociais e democracia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funcionamento das redes sociais · conceito de democracia

📚 Reveja

Estudar a influência das redes sociais na política contemporânea.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel das redes sociais, acreditando que apenas promovem desinformação ou limitam liberdades, sem reconhecer seu potencial para aumentar a participação cidadã.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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