Em uma pesquisa sobre empresas brasileiras que adotaram sistemas de inteligência artificial, observou-se que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre empresas brasileiras que adotaram sistemas de inteligência artificial, observou-se que tarefas administrativas repetitivas passaram a ser realizadas mais rapidamente por programas digitais. Parte dos trabalhadores foi deslocada para funções de análise e supervisão, mas outra parte perdeu o emprego por não possuir formação para essas novas atividades. O estudo também identificou que trabalhadores com acesso a cursos de qualificação tiveram maior possibilidade de preservar ou aumentar sua renda, enquanto aqueles sem esse acesso enfrentaram maior instabilidade profissional. Assim, a mesma inovação elevou a produtividade das empresas e produziu efeitos distintos entre os grupos sociais. Com base no texto, compare as consequências sociais da inteligência artificial na economia e assinale a alternativa que apresenta a interpretação adequada desse processo.
- A) Ampliação das desigualdades entre trabalhadores com diferentes oportunidades de qualificação.
- B) Redução da produtividade das empresas que adotam sistemas digitais.
- C) Substituição completa dos trabalhadores por programas digitais.
- D) Distribuição equivalente dos benefícios econômicos entre os grupos sociais.
- E) Aumento generalizado do emprego em todas as categorias profissionais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve que a inteligência artificial aumentou a produtividade das empresas, mas que os efeitos sobre os trabalhadores foram diferentes: quem teve acesso a qualificação manteve ou aumentou a renda, enquanto quem não teve enfrentou instabilidade e até perda de emprego.
- Identifique o processo central. A mesma inovação gerou resultados desiguais conforme o grupo social, pois a possibilidade de se adaptar às novas funções dependia da qualificação de cada trabalhador.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa ampliação das desigualdades ligada às diferentes oportunidades de qualificação, que é a interpretação adequada do texto.
- Verifique as demais. A alternativa B está errada porque o texto afirma que a produtividade aumentou. A alternativa C está errada porque o texto fala em deslocamento e em parte dos trabalhadores que perdeu o emprego, não em substituição completa. A alternativa D está errada porque o texto mostra efeitos distintos entre os grupos, não distribuição equivalente. A alternativa E está errada porque o texto aponta perda de empregos em parte dos trabalhadores, não aumento generalizado.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise os impactos da inteligência artificial em diferentes setores da economia.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que a inteligência artificial aumenta a produtividade, mas seus benefícios não são distribuídos igualmente. Trabalhadores com acesso à qualificação conseguem ocupar novas funções e preservar ou elevar a renda, enquanto os demais enfrentam desemprego ou instabilidade. A consequência social destacada é, portanto, a ampliação das desigualdades entre grupos com diferentes oportunidades de formação.
O aluno pode ter associado a adoção de tecnologia a perdas de eficiência, imaginando que sistemas novos desorganizam a empresa. O texto afirma justamente o contrário, que a produtividade aumentou.
O aluno pode ter lido a parte sobre trabalhadores que perderam o emprego como substituição total, generalizando um efeito que o texto apresenta apenas para uma parcela e ignorando que outra parte foi realocada para análise e supervisão.
O aluno pode ter interpretado que, por ser uma mesma inovação, os benefícios seriam repartidos igualmente, desconsiderando que o texto destaca efeitos distintos entre grupos sociais.
Por que engana: Confundir aumento de eficiencia com aumento de empregos, ignorando efeitos de desigualdade social.
O aluno pode ter supuesto que a tecnologia cria empregos automaticamente em todos os setores, uma intuição do senso comum que não corresponde ao que o texto descreve sobre perda de postos de trabalho.
Raio-X da questão
inteligência artificial e economia
avaliacao
impactos sociais da tecnologia · conceitos basicos de economia
Revisar as implicações sociais da tecnologia na economia.
Confundir aumento de eficiencia com aumento de empregos, ignorando efeitos de desigualdade social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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