Identifique e analise como a estética do sublime pode ser utilizada para criticar desigualdades sociais em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique e analise como a estética do sublime pode ser utilizada para criticar desigualdades sociais em obras de arte.
- A) O sublime não pode ser politizado.
- B) A estética do sublime é sempre apolítica.
- C) O sublime é apenas uma questão de forma.
- D) O sublime pode inspirar a mudança social.
- E) A estética do sublime é irrelevante para a arte.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como a estética do sublime pode ser usada para criticar desigualdades sociais em obras de arte. Resolvendo por conta própria, o sublime, na tradição de Burke e Kant, é a experiência de algo grandioso, vasto ou assustador que ultrapassa nossa capacidade de compreensão e nos faz sentir a nossa pequenez diante do mundo. Essa experiência intensa pode ser mobilizada por artistas para provocar espanto e reflexão sobre injustiças, tornando visíveis contrastes como miséria e opulência, ou a imensidão de problemas coletivos. Passo 2: Portanto, a alternativa que melhor responde à questão é a D, pois afirma que o sublime pode inspirar a mudança social, o que corresponde ao uso crítico e político que a questão pede. Passo 3: A alternativa A está errada, pois não há razão teórica para proibir a politização do sublime; obras de muitos períodos o utilizam com fins políticos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirma que o sublime é sempre apolítico, o que contradiz a própria possibilidade de crítica social pedida no enunciado. Passo 5: A alternativa C está errada, pois reduz o sublime a uma questão de forma, ignorando o efeito emocional, a experiência do espectador e o conteúdo que a obra transmite. Passo 6: A alternativa E está errada, pois considera o sublime irrelevante para a arte, quando ele é um dos conceitos centrais da estética moderna. Passo 7: O gabarito oficial D está coerente com a análise feita, pois não há falha na sua indicação.
💡 Dica: Analise exemplos de obras que abordam desigualdades sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte sublime deve ficar restrita à contemplação da grandiosidade natural, sem qualquer envolvimento com política ou sociedade.
O aluno associa o sublime apenas à contemplação da natureza e supõe que essa experiência estética é neutra e alheia aos conflitos sociais.
Por que engana: Confundir a estetica do sublime como algo puramente estetico e apolitico, ignorando seu potencial critico social.
O aluno confunde o sublime com um conjunto de recursos formais, como escala ou composição, e esquece o efeito emocional e reflexivo que ele produz no espectador.
O sublime pode motivar a reflexão e ação social.
O aluno desconsidera a importância histórica do sublime na estética moderna, como em Burke e Kant, e supõe que um conceito pouco prático não tem relação com a arte.
Raio-X da questão
estética do sublime
avaliacao
estetica do sublime · analise critica de arte
Revisar conceitos de estética e crítica social em arte.
Confundir a estetica do sublime como algo puramente estetico e apolitico, ignorando seu potencial critico social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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