GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia9º anoMédia⏱ medio

Em uma pesquisa sobre jovens artistas de diferentes regiões brasileiras, os participantes relataram que renda…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma pesquisa sobre jovens artistas de diferentes regiões brasileiras, os participantes relataram que renda, transporte, acesso a cursos, equipamentos e espaços culturais influenciam suas trajetórias. Jovens de áreas com menos recursos afirmaram ter mais dificuldades para iniciar projetos, divulgar trabalhos e participar de eventos. A pesquisa também registrou que iniciativas comunitárias, bolsas e políticas culturais podem ampliar a participação de grupos socialmente menos favorecidos, sem determinar o valor artístico de suas obras. Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente um impacto da desigualdade social na produção artística brasileira?

  1. A) Ela transforma diferenças econômicas em explicação exclusiva da diversidade artística brasileira.
  2. B) Ela elimina a necessidade de bolsas e iniciativas comunitárias no campo cultural.
  3. C) Ela restringe oportunidades de formação, criação e circulação, embora políticas culturais possam ampliar a participação.
  4. D) Ela define o valor estético das obras produzidas por diferentes grupos sociais.
  5. E) Ela torna suficientes os recursos disponíveis para iniciar e divulgar projetos artísticos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que renda, transporte, acesso a cursos, equipamentos e espaços culturais influenciam as trajetórias de jovens artistas, e que jovens de áreas com menos recursos têm mais dificuldade para iniciar projetos, divulgar trabalhos e participar de eventos. Isso mostra um impacto concreto da desigualdade social sobre a produção artística.
  2. Pergunte-se qual alternativa descreve esse impacto de forma fiel ao texto. A alternativa C diz que a desigualdade restringe oportunidades de formação, criação e circulação, o que corresponde às dificuldades relatadas. Ela ainda reconhece que políticas culturais, bolsas e iniciativas comunitárias podem ampliar a participação, como afirma o texto. Portanto, a alternativa C está correta, concordando com o gabarito oficial.
  3. Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque o texto não diz que a economia explica exclusivamente a diversidade artística, apenas que ela influencia as trajetórias. A alternativa B é incorreta porque o texto afirma que bolsas e iniciativas comunitárias podem ampliar a participação, e não que elas se tornam desnecessárias. A alternativa D é incorreta porque o texto diz expressamente que as políticas não determinam o valor artístico das obras. A alternativa E é incorreta porque o texto aponta justamente a falta de recursos como obstáculo, contrariando a ideia de que os recursos são suficientes.

💡 Dica: Analise como a desigualdade social influencia diferentes formas de arte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o texto atribui à economia a única causa da diversidade artística, quando ele apenas afirma que renda e outros fatores influenciam as trajetórias.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que, se bolsas e iniciativas comunitárias existem, elas não seriam mais necessárias, quando o texto as apresenta como formas de ampliar a participação de grupos menos favorecidos.

Por que engana: Achar que a arte é independente do contexto social e econômico, ignorando como a desigualdade limita o acesso e a produção artística.

C Correta

O texto relaciona as condições econômicas e territoriais a dificuldades concretas para acessar cursos, equipamentos, divulgação e eventos. Portanto, a desigualdade social limita etapas importantes da produção artística, mas não determina a qualidade das obras nem impede ações capazes de ampliar a participação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu o impacto social na produção com um julgamento de qualidade, supondo que a origem social determina o valor estético das obras, algo que o texto nega explicitamente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno ignorou a principal ideia do texto, que é a dificuldade de acesso a recursos, e supôs que os recursos disponíveis já bastam para iniciar e divulgar projetos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

desigualdade social e arte

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desigualdade social · funcao da arte na sociedade

📚 Reveja

Estudar a relação entre desigualdade social e produção artística no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a arte é independente do contexto social e econômico, ignorando como a desigualdade limita o acesso e a produção artística.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.