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Química1ª sérieBNCC EM13CNT101Média⏱ medio

Em uma atividade experimental sobre a formação de óxido de ferro(III), uma turma misturou ferro metálico e gás…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade experimental sobre a formação de óxido de ferro(III), uma turma misturou ferro metálico e gás oxigênio em um recipiente fechado. A transformação pode ser representada pela equação balanceada 4 Fe(s) + 3 O2(g) ? 2 Fe2O3(s). Foram utilizados 3,00 mol de Fe e 4,00 mol de O2. Considere que a reação ocorreu completamente e que não houve perda de material. Com base na equação e nas quantidades fornecidas, qual é a quantidade máxima de Fe2O3 formada nessa reação?

  1. A) 1,50 mol de Fe₂O₃
  2. B) 4,00 mol de Fe₂O₃
  3. C) 2,00 mol de Fe₂O₃
  4. D) 0,75 mol de Fe₂O₃
  5. E) 3,00 mol de Fe₂O₃

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identificar a proporção estequiométrica na equação 4 Fe(s) + 3 O2(g) -> 2 Fe2O3(s). Ela indica que 4 mol de Fe reagem com 3 mol de O2 e produzem 2 mol de Fe2O3.
  2. Descobrir o reagente limitante. Para consumir todo o Fe (3,00 mol), seriam necessários 3,00 x 3/4 = 2,25 mol de O2. Como há 4,00 mol de O2 disponíveis, o O2 está em excesso e o Fe é o reagente limitante.
  3. Calcular o produto formado a partir do reagente limitante. Pela proporção 4 Fe : 2 Fe2O3, temos 3,00 x 2/4 = 1,50 mol de Fe2O3. Esse é o valor máximo possível, pois a reação ocorre completamente e não há perdas.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a A, 1,50 mol de Fe2O3, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A B usa a quantidade do O2, que está em excesso, como se fosse o produto. A C inverte os coeficientes da proporção, dividindo por 3 (coeficiente do O2) em vez de 4 (coeficiente do Fe). A D calcula apenas 3,00/4 e esquece de multiplicar pelo coeficiente 2 do Fe2O3. A E supõe uma relação de 1 para 1 entre Fe e Fe2O3, ignorando os coeficientes da equação.

💡 Dica: Utilize a estequiometria da reação para calcular os moles de produto.

Alternativa por alternativa

A Correta

A proporção estequiométrica indica que 4 mol de Fe formam 2 mol de Fe₂O₃. Assim, 3,00 mol de Fe formam (3,00 × 2)/4 = 1,50 mol de Fe₂O₃. Para essa quantidade de ferro, são necessários (3,00 × 3)/4 = 2,25 mol de O₂, quantidade menor que os 4,00 mol disponíveis. Portanto, o Fe é o reagente limitante, e a quantidade máxima formada é 1,50 mol de Fe₂O₃.

B Erradaerro: Conceitual

Assume que o produto formado é igual à quantidade do reagente em excesso (O2) ou que basta somar/usar os dados fornecidos, sem considerar o reagente limitante.

C Erradaerro: Procedimental

Aplica a proporção usando o coeficiente 3 do O2 no lugar do coeficiente 4 do Fe, obtendo 3,00 x 2/3 = 2,00 mol.

D Erradaerro: Procedimental

Calcula corretamente a proporção 3,00/4 de Fe, mas esquece de multiplicar pelo coeficiente 2 do Fe2O3, obtendo 0,75 mol.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que a quantidade de Fe2O3 formada é igual à quantidade de Fe usada, ignorando os coeficientes estequiométricos da equação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

reação de oxidação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reações químicas balanceadas · estequiometria básica

📚 Reveja

Revisar estequiometria e reações químicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a proporção molar dos reagentes na reação balanceada, levando a calcular incorretamente os moles do produto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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