Uma cooperativa brasileira comparou a produção de uma tonelada de papel reciclado e de uma tonelada de papel…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa brasileira comparou a produção de uma tonelada de papel reciclado e de uma tonelada de papel produzido com fibras virgens, utilizando processos industriais equivalentes. No estudo, o papel reciclado exigiu 30% menos água, 25% menos energia e 35% menos madeira. Apesar disso, os dois processos geraram resíduos e consumiram outros insumos, de modo que nenhum deles deixou de causar impactos ambientais. Com base nos dados do estudo, qual conclusão é mais adequada para analisar a sustentabilidade do papel reciclado em comparação com a do papel produzido com fibras virgens?
- A) Na situação estudada, o papel reciclado consumiu mais recursos naturais do que o papel comum.
- B) Na situação estudada, o papel reciclado eliminou os impactos ambientais da produção de papel.
- C) Na situação estudada, o papel produzido com fibras virgens apresentou menor impacto nos indicadores avaliados.
- D) Na situação estudada, o papel reciclado apresentou menor impacto nos indicadores avaliados.
- E) Na situação estudada, os dois tipos de papel apresentaram impacto equivalente nos indicadores avaliados.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia os dados do estudo. O papel reciclado exigiu 30% menos água, 25% menos energia e 35% menos madeira do que o papel de fibras virgens. Nos três indicadores medidos, o reciclado teve consumo menor. Passo 2: A expressão 'apesar disso' indica que os dois processos geram resíduos e consomem outros insumos, ou seja, nenhum é isento de impacto. Isso impede concluir que o reciclado não tem impacto, mas não anula a vantagem medida. Passo 3: A conclusão adequada é que, nos indicadores avaliados, o papel reciclado apresentou menor impacto, sem afirmar que o impacto é zero. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) contradiz os dados, pois o reciclado consumiu menos água, energia e madeira. B) está errada porque o texto afirma que nenhum processo deixou de causar impactos. C) inverte o resultado do estudo, já que a fibra virgem teve os maiores consumos. E) ignora as diferenças percentuais apresentadas, que mostram impactos diferentes. Passo 5: Resolvi a questão por conta própria e cheguei à letra D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os impactos ambientais de ambos os tipos de papel.
Alternativa por alternativa
Acredita que o produto reciclado gasta mais recursos porque envolve insumos adicionais, e ignora que os três indicadores de água, energia e madeira foram menores.
Entende que, por ser reciclado, o processo elimina todos os impactos ambientais, lendo mal a frase que afirma que nenhum dos dois deixou de causar impactos.
Associa a fibra virgem a um processo mais natural e inverte a comparação, supondo que maior consumo de recursos significa menor impacto.
A produção do papel reciclado consumiu menos água, energia e madeira do que a produção do papel com fibras virgens. Portanto, considerando especificamente os indicadores apresentados, o papel reciclado teve menor impacto ambiental, embora não tenha eliminado todos os impactos do processo.
Considera que, como os dois processos geram resíduos e consomem insumos, o impacto é igual, desprezando a diferença percentual relevante em água, energia e madeira.
Por que engana: Confundir custo ou resistência do papel com sustentabilidade ambiental, ignorando o consumo de recursos naturais.
Raio-X da questão
sustentabilidade do papel
avaliacao
impacto ambiental do papel · processo de reciclagem do papel
Revisar os conceitos de sustentabilidade e reciclagem.
Confundir custo ou resistência do papel com sustentabilidade ambiental, ignorando o consumo de recursos naturais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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