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Química2ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ medio

Em uma ponte metálica próxima a uma área de manguezal, a umidade e a presença de gás oxigênio favorecem a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma ponte metálica próxima a uma área de manguezal, a umidade e a presença de gás oxigênio favorecem a corrosão do ferro. Nesse processo, representado pela equação 4Fe + 3O2 + 6H2O ? 4Fe(OH)3, o hidróxido de ferro(III) formado é um sólido de coloração castanho-avermelhada que pode permanecer aderido à estrutura ou ser transportado pela água da chuva. A análise do local não identificou a formação de outras substâncias além das indicadas na equação. Com base no texto e na equação química apresentada, qual consequência ambiental está diretamente associada à reação de corrosão do ferro?

  1. A) Redução da temperatura local em razão da corrosão.
  2. B) Liberação de gases poluentes durante a reação de corrosão.
  3. C) Formação de depósito sólido de hidróxido de ferro no ambiente.
  4. D) Produção de quantidade adicional de água no ambiente.
  5. E) Aumento da biodiversidade no ambiente afetado pela corrosão.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia a equação dada: 4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3. Os reagentes são ferro, oxigênio e água; o único produto é o hidróxido de ferro(III), que o texto descreve como sólido castanho-avermelhado que pode ficar aderido à estrutura ou ser levado pela chuva.
  2. Verifique o que o enunciado informa sobre os produtos. Ele diz explicitamente que a análise não identificou outras substâncias além das indicadas na equação, portanto não há gases liberados nem outros produtos a considerar.
  3. Identifique a consequência diretamente ligada à reação. Como o Fe(OH)3 é um sólido formado no ambiente, a consequência direta é a formação de um depósito sólido de hidróxido de ferro no local, que pode permanecer na estrutura ou ser transportado. Esta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada porque a equação não envolve troca de calor que resulte em redução de temperatura. B) está errada porque o enunciado afirma que nenhuma outra substância foi formada, logo não há gases poluentes. D) está errada porque a água é reagente (6H2O) e é consumida, não produzida. E) está errada porque a corrosão degrada a estrutura e não aumenta a biodiversidade; o texto não menciona esse efeito.
  5. Conclusão: a consequência ambiental diretamente associada à reação é a formação de depósito sólido de hidróxido de ferro(III), alternativa C.

💡 Dica: Considere os impactos da corrosão no meio ambiente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a corrosão, por ser um processo de desgaste, faria o ambiente esfriar, como se fosse uma reação que absorve energia do meio.

Por que engana: Confundir a corrosão do ferro com processos que melhoram o ambiente, como aumento da biodiversidade ou qualidade do ar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a corrosão à ideia cotidiana de poluição industrial e ignorado a informação do enunciado de que nenhuma outra substância foi formada além das da equação.

C Correta

A reação consome ferro, oxigênio e água e produz hidróxido de ferro(III), Fe(OH)₃, que é um sólido. Portanto, sua formação pode gerar depósitos castanho-avermelhados na estrutura metálica ou em áreas para as quais esse material seja transportado pela água da chuva. A equação não indica produção de gases poluentes, aumento da biodiversidade, variação da temperatura ou aumento da quantidade de água.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a água como produto, pensando que ela é gerada na corrosão, quando na equação 6H2O aparece do lado dos reagentes e é consumida.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supesto que qualquer alteração ambiental, inclusive a corrosão, favorece a vida local, sem considerar que a degradação metálica não está associada a aumento de biodiversidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

corrosão do ferro

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

reações químicas de oxidação · impactos ambientais da corrosão

📚 Reveja

Revisar os efeitos da corrosão e suas consequências ambientais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a corrosão do ferro com processos que melhoram o ambiente, como aumento da biodiversidade ou qualidade do ar.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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