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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS504Média⏱ longo

Em uma atividade escolar sobre circulação de informações, estudantes observaram que o feed de uma rede social…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade escolar sobre circulação de informações, estudantes observaram que o feed de uma rede social priorizava publicações com muitas interações. Uma afirmação falsa apareceu repetidamente, enquanto a publicação que a corrigia teve pouca visibilidade. Em entrevistas, alguns estudantes disseram que passaram a considerar menos grave compartilhar a afirmação, pois muitas pessoas faziam o mesmo. Os pesquisadores ressaltaram que a plataforma não determina as escolhas dos usuários, mas pode influenciar a visibilidade e a repetição dos conteúdos. Com base no texto, qual interpretação filosófica explica melhor como as redes sociais impactaram a percepção ética dos estudantes?

  1. A) As redes sociais podem normalizar condutas ao repetir conteúdos e reduzir o exame crítico de suas consequências.
  2. B) As redes sociais promovem automaticamente comportamentos éticos ao ampliar a circulação de informações entre os usuários.
  3. C) As redes sociais determinam as escolhas éticas dos usuários ao controlar integralmente os conteúdos visualizados.
  4. D) As redes sociais permanecem eticamente neutras porque apenas reproduzem as escolhas previamente feitas pelos usuários.
  5. E) As redes sociais eliminam a circulação de informações falsas ao destacar conteúdos que recebem maior interação.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Os estudantes observaram que o feed priorizava publicações com muitas interações, a afirmação falsa se repetia, a correção tinha pouca visibilidade, e alguns estudantes passaram a considerar menos grave compartilhar a informação porque muitos faziam o mesmo.
  2. Identifique o problema central. A questão pede a interpretação filosófica que explica como as redes impactaram a percepção ética dos estudantes. O ponto é que a repetição e a visibilidade, sem determinar as escolhas, alteraram o julgamento moral sobre o ato de compartilhar.
  3. Resolva por conta própria. A alternativa A descreve exatamente esse processo: a repetição de conteúdos pode normalizar condutas (o que muitos fazem passa a parecer aceitável) e reduzir o exame crítico das consequências. Isso é coerente com o relato dos estudantes e com a ressalva dos pesquisadores de que a plataforma não determina as escolhas, mas influencia visibilidade e repetição.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto não afirma que a ampliação da circulação promova automaticamente comportamentos éticos; ao contrário, ela contribuiu para a banalização. C está errada porque contradiz a ressalva do texto, que diz que a plataforma não determina as escolhas. D está errada porque o texto mostra que a plataforma influencia a visibilidade e a repetição, logo não é neutra. E está errada porque o texto mostra justamente o oposto: a informação falsa se repetiu e a correção teve pouca visibilidade.
  5. Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere exemplos práticos de interações nas redes sociais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra que a repetição de uma afirmação falsa e a ampla visibilidade de determinadas publicações levaram alguns estudantes a considerar menos grave compartilhar desinformação. Filosoficamente, isso indica que os ambientes digitais podem influenciar a percepção ética ao naturalizar comportamentos e dificultar a reflexão crítica, sem determinar completamente as escolhas individuais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que mais circulação de informação gera automaticamente comportamento ético, ignorando que o texto mostra a repetição de um conteúdo falso.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a plataforma controla integralmente o que o usuário vê e decide, o que contradiz a ressalva explícita de que ela não determina as escolhas dos usuários.

Por que engana: Achar que as redes sociais não influenciam ou que são neutras em relação à ética, ignorando seu papel na disseminação de informações.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por serem apenas reflexos das escolhas dos usuários, as redes não têm qualquer responsabilidade ética, desconsiderando que o texto diz que a plataforma influencia visibilidade e repetição.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido do texto, supondo que destacar o que tem mais interação elimina a desinformação, quando o próprio texto mostra a afirmação falsa sendo repetida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

percepção ética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de ética · influencia social

📚 Reveja

Revisar conceitos de ética e moralidade nas interações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que as redes sociais não influenciam ou que são neutras em relação à ética, ignorando seu papel na disseminação de informações.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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