Uma plataforma digital brasileira passou a divulgar músicas, narrativas e conhecimentos de comunidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma plataforma digital brasileira passou a divulgar músicas, narrativas e conhecimentos de comunidades indígenas para públicos de vários países. A iniciativa ampliou o intercâmbio cultural e gerou renda para alguns artistas. Entretanto, o sistema de recomendação favorecia conteúdos em línguas majoritárias, e empresas começaram a adaptar símbolos e narrativas indígenas para torná-los mais comerciais. Diante disso, as comunidades discutiram como participar da circulação global sem perder o controle sobre seus conhecimentos, sua representação e seus modos de vida. Com base no texto, qual formulação expressa melhor o principal impasse ético-político produzido pela globalização cultural nesse caso?
- A) Substituir as culturas locais por padrões culturais considerados universais.
- B) Isolar as comunidades locais para impedir qualquer influência cultural externa.
- C) Conciliar o diálogo intercultural com a proteção da autonomia e dos direitos das comunidades.
- D) Aceitar toda prática cultural como legítima, independentemente de consentimento.
- E) Priorizar a expansão comercial dos conteúdos sobre os direitos comunitários.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma plataforma que divulga músicas, narrativas e conhecimentos indígenas em escala global. Há ganhos (intercâmbio cultural e renda), mas também problemas: o algoritmo favorece línguas majoritárias e empresas adaptam símbolos indígenas para fins comerciais.
- Identifique o conflito central. As comunidades querem participar da circulação global, mas sem perder o controle sobre seus conhecimentos, sua representação e seus modos de vida. O impasse está entre abertura ao diálogo e intercâmbio, de um lado, e a preservação da autonomia e dos direitos coletivos, do outro.
- Analise as alternativas. A alternativa C formula exatamente esse impasse: conciliar o diálogo intercultural com a proteção da autonomia e dos direitos das comunidades. É a resposta que expressa o dilema ético-político apresentado.
- Por que as outras estão erradas. A) é errada porque propõe substituir culturas locais por padrões universais, justamente o processo que o texto critica. B) é errada porque propõe isolamento total, o que contraria a participação das comunidades na circulação global descrita. D) é errada porque aceitar qualquer prática sem consentimento ignora a crítica do texto à apropriação de símbolos indígenas. E) é errada porque prioriza o comércio sobre os direitos comunitários, inverso da preocupação expressa pelas comunidades.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto, sem necessidade de discordância.
💡 Dica: Considere exemplos de culturas afetadas pela globalização.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a globalização cultural deve uniformizar as culturas em torno de padrões considerados universais, como se isso fosse uma solução neutra para o problema.
Por que engana: Interpretar que a globalização elimina completamente as culturas locais, sem considerar processos de troca e fusão cultural.
O aluno acredita que a única forma de proteger a cultura indígena é impedir qualquer contato externo, sem perceber que as comunidades buscam participar da circulação com controle.
O texto apresenta benefícios do intercâmbio global, como maior circulação cultural e geração de renda, mas também riscos de desigualdade, apropriação e perda de controle pelas comunidades. O impasse ético-político consiste em promover o diálogo entre culturas sem impor padrões dominantes nem transformar conhecimentos culturais em mercadorias sem consentimento.
O aluno confunde respeito à diversidade cultural com relativismo absoluto, supondo que toda prática deve ser aceita sem avaliar consentimento e danos à comunidade.
O aluno considera que a expansão comercial é o objetivo principal e que os direitos comunitários são um obstáculo secundário, ignorando a preocupação central do texto com o controle comunitário.
Raio-X da questão
globalização e diversidade cultural
avaliacao
conceito de globalizacao · diversidade cultural
Revisar os impactos da globalização nas culturas locais.
Interpretar que a globalização elimina completamente as culturas locais, sem considerar processos de troca e fusão cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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