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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS103Média⏱ medio

Identifique a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico.

  1. A) Espanto é irrelevante para o pensamento.
  2. B) Espanto gera conformismo e aceitação.
  3. C) Espanto leva a perguntas profundas.
  4. D) Espanto é apenas uma reação emocional.
  5. E) Espanto impede a análise crítica.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico. Na tradição filosófica, sobretudo em Platão e Aristóteles, o espanto (thaumazein) é apontado como origem da filosofia e do questionamento: diante do que parece estranho ou inexplicado, a pessoa passa a perguntar e a investigar.
  2. Analisando as alternativas, a C afirma que o espanto leva a perguntas profundas. Isso expressa exatamente o papel do espanto como motor da curiosidade e da busca por explicações, que é base do pensamento crítico.
  3. Por que as outras estão erradas: A diz que o espanto é irrelevante, o que contraria a ideia de que ele é ponto de partida do pensamento. B associa o espanto a conformismo, quando ele justamente quebra a aceitação passiva. D reduz o espanto a uma reação emocional, ignorando seu papel cognitivo de provocar investigação. E afirma que o espanto impede a análise crítica, quando na verdade ele a estimula.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre como o espanto pode levar a questionamentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que sentimentos como o espanto não têm utilidade para o raciocínio, separando emoção e pensamento de forma absoluta.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que se espantar com algo leva a aceitar passivamente as coisas, confundindo a surpresa inicial com a resignação diante do fato.

C Correta

Perguntas profundas são essenciais para o crítico.

D Erradaerro: Senso comum

Considera que, por ser uma emoção, o espanto não tem função cognitiva, ignorando que ele desperta a curiosidade e a investigação.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Imagina que a surpresa paralisa o raciocínio e atrapalha a análise, quando na tradição filosófica ela é justamente o que inicia a reflexão crítica.

Por que engana: Confundir espanto com reacao passiva ou emocional sem relacao com questionamento critico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pensamento crítico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de pensamento critico · emocao e reflexao

📚 Reveja

Estudar a relação entre espanto e questionamento filosófico.

⚠️ Erro mais comum

Confundir espanto com reacao passiva ou emocional sem relacao com questionamento critico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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