Em 2024, uma prefeitura brasileira passou a utilizar um sistema digital para definir a prioridade de famílias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2024, uma prefeitura brasileira passou a utilizar um sistema digital para definir a prioridade de famílias inscritas em programas habitacionais. Após a divulgação dos critérios, pesquisadores identificaram que o sistema atribuía menor prioridade a determinados grupos periféricos, porque os dados históricos usados no treinamento refletiam desigualdades anteriores. O conselho municipal decidiu revisar o sistema, exigir transparência nos critérios e criar mecanismos de contestação das decisões. Para os defensores da medida, a tecnologia só contribuiria para a justiça social se fosse orientada por princípios éticos, como igualdade, responsabilidade e não discriminação. Com base no texto, qual análise estabelece corretamente a relação entre ética e justiça social diante dessa transformação tecnológica?
- A) A justiça social deve ser buscada separadamente, pois não depende dos critérios tecnológicos.
- B) A distribuição habitacional deve priorizar resultados, mesmo quando critérios produzirem discriminações.
- C) A revisão do sistema é desnecessária, pois transformações técnicas não alteram relações sociais.
- D) A tecnologia deve manter seus critérios, pois a eficiência dispensa avaliações éticas.
- E) A ética orienta a revisão das decisões para reduzir desigualdades produzidas pela tecnologia.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A prefeitura adotou um sistema digital para definir prioridade em programas habitacionais, mas pesquisadores constataram que ele penalizava grupos periféricos porque os dados históricos de treinamento carregavam desigualdades antigas. Diante disso, o conselho decidiu revisar o sistema, exigir transparência e criar mecanismos de contestação.
- Identifique a tese central. Segundo os defensores da medida, a tecnologia só contribui para a justiça social se for orientada por princípios éticos como igualdade, responsabilidade e não discriminação. Ou seja, a ética aparece como condição para que a tecnologia promova justiça, e não como algo separado dela.
- Resolva por conta própria. Quem analisa a relação entre ética e justiça social, neste caso, percebe que a tecnologia reproduz desigualdades quando os dados são injustos, e que a ética serve de guia para corrigir esse efeito. A alternativa que expressa isso é a que liga a ética à revisão das decisões com o objetivo de reduzir desigualdades produzidas pela tecnologia, que é a alternativa E.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque separa a justiça social dos critérios tecnológicos, quando o texto mostra que esses critérios afetam diretamente a distribuição de prioridades. A alternativa B está errada porque defende aceitar discriminações em nome de resultados, o que contraria os princípios de não discriminação citados no texto. A alternativa C está errada porque nega a necessidade de revisão, ignorando que o próprio texto mostra a transformação técnica alterando relações sociais. A alternativa D está errada porque afirma que a eficiência dispensa avaliação ética, contrariando a tese de que a tecnologia só contribui para a justiça se orientada por princípios éticos.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois é a única análise que estabelece corretamente a relação entre ética e justiça social diante da transformação tecnológica descrita.
💡 Dica: Considere exemplos recentes de justiça social ao formular sua resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a justiça social é um objetivo independente da tecnologia, sem perceber que os critérios do sistema influenciam diretamente quem recebe prioridade.
O aluno considerou que, para a distribuição habitacional, o importante é obter resultados numéricos, aceitando discriminações como efeito colateral aceitável.
Por que engana: Confundir a relação entre ética e justiça social, considerando-as independentes ou hierarquizando incorretamente sua importância.
O aluno acredita que a tecnologia é neutra e que mudanças técnicas não afetam relações sociais, desconsiderando que o texto mostra o sistema reproduzindo desigualdades.
O aluno supôs que um sistema eficiente é automaticamente justo, dispensando qualquer avaliação ética dos seus critérios.
O texto mostra que a inovação tecnológica não é automaticamente justa. A análise ética examina seus efeitos, identifica discriminações e orienta mudanças institucionais, como transparência, responsabilização e possibilidade de contestação, para promover maior justiça social.
Raio-X da questão
ética e justiça social
avaliacao
conceito de ética · conceito de justiça social
Revisar conceitos de ética e suas implicações na justiça social.
Confundir a relação entre ética e justiça social, considerando-as independentes ou hierarquizando incorretamente sua importância.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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