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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS504Média⏱ medio

Em uma escola pública brasileira, estudantes investigaram a origem dos produtos vendidos na cantina e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública brasileira, estudantes investigaram a origem dos produtos vendidos na cantina e perceberam que alguns eram produzidos sem informações sobre condições de trabalho, impactos ambientais ou procedência. Após debates sobre ética, consumo e cidadania, a comunidade escolar decidiu priorizar produtos com informações de origem, embalagens reutilizáveis e certificação de comércio justo. A mudança não eliminou o consumo, mas alterou os critérios usados para escolher o que comprar. Com base no texto, analise a relação entre mudanças culturais e ética no consumo. Nesse caso, a mudança cultural descrita expressa qual transformação ética nas práticas de consumo?

  1. A) Aceitação automática das práticas produtivas tradicionais
  2. B) Preferência imediata por produtos de maior durabilidade
  3. C) Ampliação da responsabilidade sobre os efeitos do consumo
  4. D) Substituição completa das compras por ações coletivas
  5. E) Valorização exclusiva do menor preço dos produtos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique a mudança descrita. A comunidade escolar passou a priorizar produtos com informações de origem, embalagens reutilizáveis e certificação de comércio justo, ou seja, passou a levar em conta as condições de trabalho, os impactos ambientais e a procedência do que consome.
  2. Identifique a transformação ética. Antes, a escolha era feita sem considerar esses efeitos; depois, o consumidor passou a se responsabilizar pelas consequências de sua compra sobre trabalhadores, meio ambiente e sociedade. Isso corresponde à ampliação da responsabilidade sobre os efeitos do consumo, que é a alternativa C.
  3. Verifique as demais alternativas. A: está errada, pois o texto mostra o contrário, uma revisão crítica das práticas produtivas, e não aceitação automática. B: está errada, pois a durabilidade não é o critério central descrito; o foco são origem, embalagem e comércio justo. D: está errada, pois o texto diz que a mudança não eliminou o consumo, então não há substituição completa das compras. E: está errada, pois o texto não menciona preço como critério e a mudança trata de ética, não de economia.
  4. Conclusão. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere exemplos atuais de consumo e suas implicações éticas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a mudança descrita é de aceitação de práticas tradicionais, confundindo a ideia de não questionar a produção com uma postura crítica.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado consumo ético apenas à durabilidade dos produtos, sem perceber que o texto destaca origem, embalagem reutilizável e comércio justo.

C Correta

O texto mostra que os consumidores passaram a considerar a origem dos produtos, as condições de trabalho e os impactos ambientais, além do simples ato de comprar. Isso indica uma mudança cultural que amplia a responsabilidade ética do consumidor sobre as consequências sociais e ambientais de suas escolhas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a mudança eliminou o consumo individual em favor de ações coletivas, ignorando a frase que afirma que o consumo não foi eliminado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que escolher o menor preço é uma forma de consumo consciente, usando a intuição do dia a dia de economizar, em vez de considerar os critérios éticos do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ética no consumo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de ética · noções de cultura

📚 Reveja

Revisar a relação entre cultura e ética no consumo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atitudes éticas com comportamentos indiferentes ou consumistas sem critério.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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