Em uma escola pública brasileira, estudantes investigaram a origem dos produtos vendidos na cantina e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes investigaram a origem dos produtos vendidos na cantina e perceberam que alguns eram produzidos sem informações sobre condições de trabalho, impactos ambientais ou procedência. Após debates sobre ética, consumo e cidadania, a comunidade escolar decidiu priorizar produtos com informações de origem, embalagens reutilizáveis e certificação de comércio justo. A mudança não eliminou o consumo, mas alterou os critérios usados para escolher o que comprar. Com base no texto, analise a relação entre mudanças culturais e ética no consumo. Nesse caso, a mudança cultural descrita expressa qual transformação ética nas práticas de consumo?
- A) Aceitação automática das práticas produtivas tradicionais
- B) Preferência imediata por produtos de maior durabilidade
- C) Ampliação da responsabilidade sobre os efeitos do consumo
- D) Substituição completa das compras por ações coletivas
- E) Valorização exclusiva do menor preço dos produtos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique a mudança descrita. A comunidade escolar passou a priorizar produtos com informações de origem, embalagens reutilizáveis e certificação de comércio justo, ou seja, passou a levar em conta as condições de trabalho, os impactos ambientais e a procedência do que consome.
- Identifique a transformação ética. Antes, a escolha era feita sem considerar esses efeitos; depois, o consumidor passou a se responsabilizar pelas consequências de sua compra sobre trabalhadores, meio ambiente e sociedade. Isso corresponde à ampliação da responsabilidade sobre os efeitos do consumo, que é a alternativa C.
- Verifique as demais alternativas. A: está errada, pois o texto mostra o contrário, uma revisão crítica das práticas produtivas, e não aceitação automática. B: está errada, pois a durabilidade não é o critério central descrito; o foco são origem, embalagem e comércio justo. D: está errada, pois o texto diz que a mudança não eliminou o consumo, então não há substituição completa das compras. E: está errada, pois o texto não menciona preço como critério e a mudança trata de ética, não de economia.
- Conclusão. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos atuais de consumo e suas implicações éticas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a mudança descrita é de aceitação de práticas tradicionais, confundindo a ideia de não questionar a produção com uma postura crítica.
O aluno pode ter associado consumo ético apenas à durabilidade dos produtos, sem perceber que o texto destaca origem, embalagem reutilizável e comércio justo.
O texto mostra que os consumidores passaram a considerar a origem dos produtos, as condições de trabalho e os impactos ambientais, além do simples ato de comprar. Isso indica uma mudança cultural que amplia a responsabilidade ética do consumidor sobre as consequências sociais e ambientais de suas escolhas.
O aluno pode ter entendido que a mudança eliminou o consumo individual em favor de ações coletivas, ignorando a frase que afirma que o consumo não foi eliminado.
O aluno pode ter pensado que escolher o menor preço é uma forma de consumo consciente, usando a intuição do dia a dia de economizar, em vez de considerar os critérios éticos do texto.
Raio-X da questão
ética no consumo
diagnostico
conceito de ética · noções de cultura
Revisar a relação entre cultura e ética no consumo.
Confundir atitudes éticas com comportamentos indiferentes ou consumistas sem critério.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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