Em uma pesquisa realizada após um debate municipal sobre políticas culturais, 78% dos entrevistados afirmaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada após um debate municipal sobre políticas culturais, 78% dos entrevistados afirmaram ter recebido informações sobre o tema por meio de músicas, vídeos curtos, festas comunitárias e publicações de artistas locais. Entre esses participantes, muitos disseram que esses conteúdos despertaram seu interesse inicial pelo debate. Já 22% relataram ter acompanhado palestras, ensaios críticos e artigos produzidos por universidades e instituições culturais. Embora esse segundo grupo fosse menor, seus integrantes afirmaram que esses materiais ajudaram a comparar propostas, identificar argumentos e avaliar as consequências das políticas discutidas. O relatório concluiu que as duas formas de produção cultural participaram da formação da opinião pública por caminhos diferentes. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente os impactos da cultura popular e da cultura erudita na formação da opinião pública nesse caso?
- A) Na situação descrita, a cultura popular apenas divertiu os entrevistados, sem relação com o interesse pelo debate ou com suas opiniões.
- B) Na situação descrita, a cultura popular ampliou o alcance da pauta, enquanto a erudita qualificou argumentos em grupos menores.
- C) Na situação descrita, a cultura erudita alcançou a maioria dos entrevistados e definiu diretamente as opiniões sobre as políticas debatidas.
- D) Na situação descrita, a cultura popular e a cultura erudita produziram exatamente o mesmo impacto, apesar de seus meios distintos.
- E) Na situação descrita, a cultura popular determinou sozinha a opinião pública, tornando dispensável qualquer contribuição da cultura erudita.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e separe os dois grupos. Os 78% dos entrevistados receberam informações por músicas, vídeos curtos, festas comunitárias e publicações de artistas locais, ou seja, por meio da cultura popular. Os 22% acompanharam palestras, ensaios críticos e artigos de universidades e instituições culturais, isto é, pela cultura erudita.
- Identifique o impacto de cada grupo. A cultura popular alcançou a maioria e despertou o interesse inicial de muitos participantes, o que mostra amplo alcance da pauta. A cultura erudita atingiu um grupo menor, mas, segundo os próprios entrevistados, ajudou a comparar propostas, identificar argumentos e avaliar consequências, ou seja, qualificou a análise.
- Associe ao enunciado. A alternativa B afirma exatamente isso: a popular amplia o alcance da pauta e a erudita qualifica argumentos em grupos menores. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto diz que a cultura popular despertou o interesse inicial pelo debate, não apenas divertiu. A alternativa C está errada porque a erudita alcançou a minoria e não definiu diretamente as opiniões. A alternativa D está errada porque o texto afirma que os caminhos foram diferentes. A alternativa E está errada porque o relatório reconhece a participação das duas formas na formação da opinião pública.
💡 Dica: Analise as características de cada tipo de cultura antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a cultura popular serve apenas como entretenimento, sem ligação com o engajamento político. O texto diz que esses conteúdos despertaram o interesse inicial pelo debate.
O texto informa que conteúdos associados à cultura popular chegaram a uma parcela maior dos entrevistados e despertaram o interesse inicial pelo tema. Também mostra que materiais associados à cultura erudita, embora alcançassem um grupo menor, contribuíram para a comparação de propostas e a avaliação de consequências. Portanto, os impactos foram distintos e complementares: maior alcance e mobilização inicial de um lado, aprofundamento da análise do outro.
O aluno supôs que o grupo maior define a opinião pública e associou a cultura erudita à maioria, invertendo os dados da pesquisa (22% versus 78%).
O aluno entendeu que meios diferentes de produção cultural necessariamente geram o mesmo efeito. O texto ressalta justamente que os caminhos e os impactos foram distintos.
O aluno considerou que, por ser a forma mais difundida, a cultura popular seria suficiente sozinha, descartando a contribuição analítica da cultura erudita. O relatório afirma que ambas participaram da formação da opinião.
Raio-X da questão
cultura popular e erudita
avaliacao
conceito de cultura · formacao da opiniao publica
Revisar os conceitos de cultura popular e cultura erudita.
Confundir a relevancia e acessibilidade da cultura popular em relacao a cultura erudita, subestimando seu impacto na opiniao publica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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