Identifique como a música pode servir como forma de protesto em questões sociais.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a música pode servir como forma de protesto em questões sociais.
- A) A música não tem relação com protestos.
- B) Canções não refletem contextos sociais.
- C) Músicas podem mobilizar ações sociais.
- D) Música é apenas entretenimento sem impacto.
- E) Protestos não utilizam a música como ferramenta.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede como a música pode funcionar como forma de protesto em questões sociais, ou seja, qual papel a música pode exercer diante de problemas da sociedade.
- Analise as alternativas à luz desse pedido. A alternativa C afirma que músicas podem mobilizar ações sociais, o que responde diretamente à pergunta: a música pode levar pessoas a se reunir, se engajar e agir sobre um problema coletivo.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque nega a relação entre música e protesto, o que contraria a história de canções de denúncia e resistência. A alternativa B está errada porque canções costumam refletir e comentar o contexto social em que foram criadas. A alternativa D está errada porque reduz a música a mero entretenimento, desconsiderando seu potencial de crítica e mobilização. A alternativa E está errada porque há muitos movimentos que usam a música como ferramenta de protesto, como hinos, canções de protesto e cantos em manifestações.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Ela é a única que reconhece a música como agente capaz de mobilizar ações sociais, que é o sentido de protesto pedido pela questão.
💡 Dica: Pense em exemplos de músicas que abordam questões sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música é uma linguagem artística separada da política e das lutas sociais, por isso não vê possibilidade de ela servir a protestos.
O aluno supõe que canções são apenas expressões individuais ou de lazer, sem ligação com o contexto histórico e social em que são produzidas.
Históricos de protestos mostram como a música mobiliza pessoas.
O aluno associa música somente ao entretenimento e não percebe que ela pode carregar crítica social e influenciar a opinião pública.
Por que engana: Achar que a música é apenas entretenimento e não reconhecê-la como meio de expressão e mobilização social.
O aluno imagina que movimentos sociais se expressam apenas por discursos, panfletos e atos, ignorando exemplos como hinos, canções de protesto e cantos em manifestações.
Raio-X da questão
música e protesto social
diagnostico
musica e protesto social · contexto social e historico
Revisar como a música pode influenciar movimentos sociais.
Achar que a música é apenas entretenimento e não reconhecê-la como meio de expressão e mobilização social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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