Durante um projeto de Sociologia realizado em uma escola brasileira, estudantes analisaram relatos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto de Sociologia realizado em uma escola brasileira, estudantes analisaram relatos de moradores sobre a pandemia de covid-19. Muitos entrevistados mencionaram campanhas de arrecadação, redes de apoio a pessoas idosas e divisão de alimentos e medicamentos. Ao mesmo tempo, outros relatos registraram a recusa em seguir medidas coletivas de proteção, com justificativas baseadas na liberdade individual ou na prioridade dos interesses da própria família. O relatório concluiu que as experiências do período reuniram ações de cooperação e comportamentos orientados principalmente pelos interesses particulares. Com base no texto, qual análise explica adequadamente a alteração dos valores sociais durante a pandemia?
- A) A pandemia fortaleceu somente práticas solidárias entre as pessoas.
- B) A pandemia combinou práticas solidárias com atitudes individualistas.
- C) A pandemia eliminou atitudes individualistas entre as pessoas.
- D) A pandemia fortaleceu somente atitudes individualistas entre as pessoas.
- E) A pandemia manteve inalterados os valores sociais das pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve dois tipos de comportamento que aparecem ao mesmo tempo durante a pandemia: de um lado, campanhas de arrecadação, redes de apoio a idosos e divisão de alimentos e medicamentos (práticas solidárias); de outro, a recusa em seguir medidas coletivas por causa da liberdade individual ou dos interesses da família (atitudes individualistas).
- Observe a conclusão do relatório: as experiências reuniram ações de cooperação e comportamentos orientados principalmente pelos interesses particulares. A palavra 'reuniram' indica coexistência, ou seja, os dois tipos de valores aparecem juntos, sem que um elimine o outro.
- Portanto, a alternativa B é a correta, pois explica a alteração dos valores sociais como uma combinação simultânea de práticas solidárias e atitudes individualistas. O gabarito oficial coincide com a análise feita.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que só houve solidariedade, o que ignora os relatos de recusa às medidas coletivas. C diz que o individualismo foi eliminado, contrariando os relatos de recusa e a conclusão de que os interesses particulares predominaram. D afirma que só houve individualismo, desconsiderando as campanhas e redes de apoio. E diz que os valores não mudaram, mas o texto mostra comportamentos novos e contrastantes durante o período.
💡 Dica: Reflita sobre exemplos de solidariedade e individualismo durante a pandemia.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas os relatos de solidariedade, como campanhas e redes de apoio, e ignora a recusa das medidas coletivas registrada no texto.
Por que engana: O aluno pode confundir a coexistência de solidariedade e individualismo, optando por uma alternativa que afirma que apenas um deles prevaleceu.
O texto apresenta, simultaneamente, ações de cooperação, como redes de apoio e divisão de recursos, e comportamentos voltados aos interesses individuais ou familiares. Portanto, os valores sociais não se orientaram exclusivamente pela solidariedade nem exclusivamente pelo individualismo; ambos apareceram no período.
O aluno supõe que a solidariedade pode ter eliminado completamente o individualismo, quando o texto mostra que a recusa às medidas coletivas continuou presente.
O aluno lê apenas os relatos de recusa e de interesses familiares, deixando de lado as ações de cooperação descritas no texto.
O aluno acredita que crises não alteram valores, desconsiderando que o texto descreve comportamentos novos e contrastantes surgidos durante a pandemia.
Raio-X da questão
valores sociais na pandemia
fixacao
valores sociais · solidariedade e individualismo
Estudar as mudanças nos valores sociais em contextos de crise.
O aluno pode confundir a coexistência de solidariedade e individualismo, optando por uma alternativa que afirma que apenas um deles prevaleceu.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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