A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. O documento também estabelece que os seres humanos devem agir uns com os outros em espírito de fraternidade. Em uma escola brasileira, esse princípio orienta ações de acolhimento a estudantes de diferentes origens, culturas, condições sociais e características pessoais. Com base no texto, assinale a alternativa que identifica um valor relacionado à fraternidade e explica sua relevância para a efetivação dos direitos humanos.
- A) A desconfiança presume que as diferenças entre as pessoas justificam reservas e dificulta relações de cooperação na defesa dos direitos humanos.
- B) O respeito reconhece a igual dignidade das pessoas e favorece relações de convivência sem discriminação, fortalecendo a garantia dos direitos humanos.
- C) O individualismo prioriza interesses particulares e reduz a responsabilidade de cada pessoa pela promoção dos direitos humanos na coletividade.
- D) A desigualdade considera legítimo distribuir dignidade e direitos de modo diferente entre grupos, contrariando o princípio de universalidade dos direitos humanos.
- E) A indiferença aceita que cada pessoa cuide apenas de si e enfraquece a responsabilidade coletiva pela proteção dos direitos humanos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma alternativa que identifique um valor relacionado à fraternidade e explique sua relevância para a efetivação dos direitos humanos. Passo 2: Lendo as alternativas, percebe-se que A, C, D e E apresentam atitudes contrárias à fraternidade: desconfiança, individualismo, desigualdade e indiferença. Elas não identificam um valor positivo ligado ao princípio. Passo 3: A alternativa B identifica o respeito como valor, reconhece a igual dignidade das pessoas e relaciona esse valor à convivência sem discriminação, o que fortalece a garantia dos direitos humanos. Isso atende aos dois pedidos da questão. Passo 4: Por isso, a resposta correta é a B, de acordo com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque apresenta a desconfiança, que é o oposto da fraternidade e dificulta a cooperação. Passo 6: A alternativa C está errada porque trata o individualismo, que reduz a responsabilidade coletiva, e não um valor ligado à fraternidade. Passo 7: A alternativa D está errada porque defende a desigualdade, que contraria a universalidade dos direitos humanos. Passo 8: A alternativa E está errada porque descreve a indiferença, que enfraquece a responsabilidade coletiva pela proteção dos direitos.
💡 Dica: Pense em um valor específico e sua aplicação nos direitos humanos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por haver diferenças entre as pessoas, é prudente manter reservas, o que confunde cautela com um valor de fraternidade. Ele não percebeu que a desconfiança é oposta à fraternidade.
A fraternidade pressupõe reconhecer que todas as pessoas possuem igual dignidade e devem ser tratadas como sujeitos de direitos. O respeito concretiza esse princípio ao combater discriminações e promover uma convivência baseada na igualdade e na cooperação.
O aluno pode ter associado a responsabilidade individual pela promoção dos direitos ao conceito de fraternidade, sem notar que a alternativa descreve o individualismo como valor. A alternativa fala de um valor negativo, não de um valor fraterno.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'dignidade' e a ideia de 'direitos' e concluído que a alternativa trata de direitos humanos de forma correta. Ele não percebeu que a alternativa defende a desigualdade, que contraria a universalidade.
O aluno pode ter entendido que a fraternidade exige apenas não interferir na vida alheia, confundindo neutralidade com fraternidade. Ele não percebeu que a alternativa descreve a indiferença, que é oposta ao espírito de fraternidade.
Raio-X da questão
valores da fraternidade
avaliacao
valores da fraternidade · direitos humanos
Revisar os princípios dos direitos humanos e sua relação com a fraternidade.
Confundir valores positivos, como respeito, com valores negativos, como indiferença ou desigualdade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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