Na escola, Ana brinca de pular corda. Há muito tempo, crianças brincavam de pega-pega. Qual é uma semelhança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana brinca de pular corda. Há muito tempo, crianças brincavam de pega-pega. Qual é uma semelhança entre as duas brincadeiras?
- A) Usam corda
- B) Ficam sentados
- C) Brincam à noite
- D) Têm regras
- E) Usam bola
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede uma semelhança entre duas brincadeiras: pular corda, praticada por Ana na escola, e pega-pega, praticado por crianças há muito tempo.
- Analise cada brincadeira. Pular corda tem regras de como girar a corda, quem pula e quando se erra. Pega-pega também tem regras, como quem pega, quem foge e o que fazer ao ser pego. Portanto, a semelhança é que as duas têm regras.
- Verifique as alternativas erradas. A) Usam corda: só o pular corda usa corda, o pega-pega não usa. B) Ficam sentados: as duas brincadeiras exigem movimento, e ninguém fica sentado nelas. C) Brincam à noite: o enunciado não indica horário, e não é característica dessas brincadeiras. E) Usam bola: nenhuma das duas depende de bola.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, pois é a única característica presente nas duas brincadeiras e que o enunciado permite identificar. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em jogos que você já jogou e compare com o pega-pega.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que a brincadeira de Ana usa corda e assumiu que o pega-pega também usa, ou que a semelhança deveria estar apenas em um objeto da brincadeira atual.
O aluno imaginou crianças paradas ou sentadas nas brincadeiras, talvez por associação com outras atividades escolares, e não com o movimento típico de pular corda e pega-pega.
Por que engana: Confundir características específicas de jogos modernos com jogos tradicionais, como regras complexas ou uso de equipamentos caros.
O aluno supôs que brincadeiras antigas ou infantis aconteciam ao anoitecer, criando um horário que não aparece no enunciado.
As duas brincadeiras têm regras para as crianças seguirem.
O aluno associou brincadeiras infantis a bola, que é um brinquedo muito comum, e não identificou que nenhuma das duas depende dela.
Raio-X da questão
jogos de época
fixacao
jogos e brincadeiras · regras de jogos simples
Revisar as características dos jogos tradicionais e modernos.
Confundir características específicas de jogos modernos com jogos tradicionais, como regras complexas ou uso de equipamentos caros.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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