No ambiente comunitário, como as interações são diferentes das do ambiente escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ambiente comunitário, como as interações são diferentes das do ambiente escolar?
- A) Todos conhecem todos.
- B) Interações são restritas a alunos e professores.
- C) As interações são mais variadas e informais.
- D) Não há necessidade de regras de convivência.
- E) Todos seguem o mesmo horário.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a diferença entre as interações no ambiente comunitário (bairro, vizinhança) e no ambiente escolar. Passo 2: Na escola, as interações seguem papéis definidos (aluno, professor, funcionário), horários padronizados e regras institucionais, o que as torna mais formais e previsíveis. Passo 3: Na comunidade, as pessoas se relacionam em contextos variados, como conversas na rua, comércio local, festas e serviços, de forma mais espontânea e informal. Por isso a alternativa C é a correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada porque o fato de todos se conhecerem não é o contraste que o enunciado pede, já que pessoas também se conhecem dentro da escola. Passo 5: A alternativa B está errada porque restringir as interações a alunos e professores descreve o ambiente escolar, não o comunitário. Passo 6: A alternativa D está errada porque toda convivência humana, inclusive na comunidade, envolve regras, ainda que menos formalizadas. Passo 7: A alternativa E está errada porque horário padronizado é uma característica da rotina escolar, e não do ambiente comunitário.
💡 Dica: Compare as interações em ambos os ambientes.
Alternativa por alternativa
Acredita que a diferença está no grau de conhecimento entre as pessoas, confundindo a proximidade típica das comunidades com o contraste exigido pela questão.
Transfere para a comunidade a característica da escola, na qual as interações ocorrem apenas entre alunos e professores, sem perceber que o enunciado pede o contraste entre os dois ambientes.
Por que engana: Confundir o ambiente escolar com o comunitario, pensando que as interacoes sao iguais ou que nao ha diversidade nas interacoes comunitarias.
No comunitário, as interações são diversas.
Associa informalidade à ausência de regras, supondo que, fora da escola, não exista nenhuma norma de convivência.
Projeta a rotina escolar, com horários fixos, sobre a comunidade, supondo que todos os ambientes sociais têm horários padronizados.
Raio-X da questão
interações sociais
fixacao
interacoes sociais basicas · ambientes sociais distintos
Revisar as características das interações em diferentes ambientes.
Confundir o ambiente escolar com o comunitario, pensando que as interacoes sao iguais ou que nao ha diversidade nas interacoes comunitarias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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