Quais hábitos de convivência são mais comuns no espaço escolar em relação ao doméstico?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais hábitos de convivência são mais comuns no espaço escolar em relação ao doméstico?
- A) Respeitar o horário das refeições.
- B) Participar de atividades em grupo.
- C) Assistir televisão juntos.
- D) Fazer tarefas domésticas.
- E) Realizar atividades individuais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o hábito de convivência que é mais comum na escola do que em casa. Passo 2: Na escola, a convivência se organiza em turmas, com muitos colegas e professores, e as atividades costumam ser coletivas: trabalhos em equipe, projetos, debates, jogos e atividades em grupo. Passo 3: No ambiente doméstico, a convivência é geralmente menor em número de pessoas e mais ligada à família, com rotinas próprias de cada pessoa. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a B, Participar de atividades em grupo, que é o hábito mais característico do espaço escolar. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) Respeitar o horário das refeições é uma regra típica da convivência familiar, presente com frequência em casa. C) Assistir televisão juntos é um hábito que costuma acontecer em família, no ambiente doméstico. D) Fazer tarefas domésticas é uma atividade ligada à casa e à rotina familiar, e não ao espaço escolar. E) Realizar atividades individuais pode acontecer em qualquer lugar e, em casa, é comum na rotina de estudo e de lazer de cada pessoa, por isso não caracteriza a escola. Passo 6: Observação: a alternativa E também ocorre na escola, como nas provas e nas tarefas individuais, mas o que distingue o espaço escolar é a predominância do trabalho coletivo, o que torna a B a resposta mais adequada.
💡 Dica: Compare os hábitos de convivência em ambos os espaços.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a escola é o espaço onde se seguem horários de refeição, confundindo a rotina de cantina ou intervalo com um hábito de convivência típico da escola. Ele também pode ter lido apenas a palavra 'horário' sem comparar com o contexto doméstico.
Atividades em grupo são comuns na escola.
O aluno associa a convivência escolar a momentos de lazer compartilhado, como assistir a algo junto, e não percebe que esse hábito é tipicamente familiar. Ele pode estar pensando em uma atividade coletiva qualquer e não no que caracteriza a escola.
O aluno pensa que a escola também exige responsabilidades domésticas, como limpar ou organizar espaços, e confunde tarefas da casa com tarefas escolares. Ele não distingue as atividades próprias de cada ambiente.
O aluno entende que a escola é um espaço de atividades individuais, como provas e estudo solitário, e acha que isso diferencia a escola da casa. Ele não percebe que o traço mais marcante da escola é o trabalho coletivo, e não o individual.
Por que engana: Confundir atividades e comportamentos comuns no ambiente escolar com os do ambiente doméstico, levando a escolhas inadequadas.
Raio-X da questão
hábitos de convivência
fixacao
habitos de convivencia · espacos sociais escolares e domesticos
Revisar as diferenças entre convivência escolar e doméstica.
Confundir atividades e comportamentos comuns no ambiente escolar com os do ambiente doméstico, levando a escolhas inadequadas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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