Quais são as semelhanças entre as brincadeiras de rua de hoje e de 30 anos atrás?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais são as semelhanças entre as brincadeiras de rua de hoje e de 30 anos atrás?
- A) Elas são jogadas em casa.
- B) As crianças jogam sozinhas.
- C) Ambas estimulam a criatividade.
- D) Não se usam regras em nenhuma delas.
- E) As brincadeiras variam muito com o tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o que as brincadeiras de rua de hoje e de 30 anos atrás têm em comum. Sendo brincadeiras de rua, a característica compartilhada é que são atividades livres, feitas com o corpo e a imaginação, muitas vezes com materiais simples ou improvisados, em espaços públicos e com grupos de crianças.
- Analisando as alternativas, a resposta é a C, pois tanto as brincadeiras de rua antigas quanto as atuais estimulam a criatividade. Quem brinca na rua inventa regras, cenários, personagens e formas de jogar, o que exige imaginação e iniciativa.
- A alternativa A está errada, porque brincadeiras de rua são jogadas na rua, e não em casa, o que é justamente o que as define.
- A alternativa B está errada, porque brincadeiras de rua são, em geral, coletivas e dependem da interação entre várias crianças.
- A alternativa D está errada, porque mesmo as brincadeiras informais costumam ter regras, combinadas entre os participantes, que organizam o jogo.
- A alternativa E está errada, porque afirma que as brincadeiras mudam com o tempo, o que é uma diferença entre elas e não uma semelhança. A questão pede justamente o que é comum aos dois momentos.
- O gabarito oficial é C, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Liste as brincadeiras e compare os aspectos comuns.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado brincar a um ambiente doméstico e esquecido que brincadeiras de rua, por definição, acontecem na rua, em espaços públicos.
O aluno pode ter imaginado a brincadeira infantil como atividade individual, esquecendo que as brincadeiras de rua são coletivas e envolvem interação entre crianças.
Criatividade é fundamental em todas as brincadeiras.
O aluno pode ter confundido informalidade com ausência de regras, supondo que, por serem livres, as brincadeiras de rua não têm nenhuma regra.
O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse diferenças e não semelhanças, ou ter tomado uma mudança ao longo do tempo como algo comum aos dois momentos.
Por que engana: Confundir o local ou a forma das brincadeiras, acreditando que sempre foram iguais ou que não possuem regras.
Raio-X da questão
brincadeiras de rua
diagnostico
brincadeiras tradicionais · mudancas sociais ao longo do tempo
Revisar a história das brincadeiras e suas transformações ao longo do tempo.
Confundir o local ou a forma das brincadeiras, acreditando que sempre foram iguais ou que não possuem regras.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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