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História2ª sérieBNCC EM13CHS201Difícil⏱ medio

A industrialização europeia do século XIX ampliou a procura por produtos como algodão, borracha, óleos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A industrialização europeia do século XIX ampliou a procura por produtos como algodão, borracha, óleos e minérios. Em várias regiões da África, empresas e governos coloniais organizaram a extração desses recursos e sua circulação por portos controlados por europeus. Parte desse material era enviada às fábricas, onde se transformava em mercadorias, enquanto os lucros e os equipamentos permaneciam concentrados nas economias industrializadas. Esse processo integrou territórios africanos a redes comerciais subordinadas aos interesses europeus. Com base no texto, qual função econômica a exploração de recursos africanos desempenhou na relação com a industrialização europeia do século XIX?

  1. A) Distribuição dos lucros entre produtores africanos
  2. B) Abastecimento das fábricas europeias com insumos
  3. C) Autonomia comercial dos territórios africanos
  4. D) Ampliação do consumo interno nas colônias africanas
  5. E) Transferência dos equipamentos industriais para a África

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que a industrialização europeia aumentou a procura por algodão, borracha, óleos e minérios, que eram extraídos na África.
  2. Segundo o texto, parte desse material era enviada às fábricas europeias, onde se transformava em mercadorias. Logo, a função econômica desempenhada pela exploração africana era fornecer matérias-primas, ou seja, abastecer as fábricas europeias com insumos.
  3. A alternativa A está errada, pois o texto afirma que os lucros permaneciam concentrados nas economias industrializadas, e não entre produtores africanos.
  4. A alternativa C está errada, pois o texto descreve territórios integrados a redes comerciais subordinadas aos interesses europeus, o oposto de autonomia.
  5. A alternativa D está errada, pois o texto não menciona consumo interno nas colônias; o material extraído era destinado às fábricas europeias.
  6. A alternativa E está errada, pois o texto diz que os equipamentos permaneciam concentrados nas economias industrializadas, e não eram transferidos para a África.
  7. Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como a exploração impactou a indústria na Europa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a exploração gerava benefícios distribuídos aos produtores locais, ignorando que o texto diz que os lucros ficavam concentrados nas economias industrializadas.

B Correta

O texto relaciona diretamente a extração africana ao envio de algodão, borracha, óleos e minérios para as fábricas europeias. Esses recursos funcionavam como insumos necessários à produção industrial, enquanto o controle dos lucros e dos equipamentos permanecia nas economias industrializadas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a circulação de recursos por portos e a organização comercial à ideia de autonomia dos territórios, sem perceber que o texto fala de redes subordinadas aos europeus.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a integração às redes comerciais aumentaria o consumo local, uma intuição não sustentada pelo texto, que trata apenas da extração e circulação de matérias-primas.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a relação de troca, pensando que os equipamentos industriais eram levados à África, quando o texto afirma que permaneciam nas economias industrializadas.

Por que engana: Confundir causas diretas da Revolucao Industrial com efeitos indiretos ou irrelevantes, como mudanca climatica ou educacao tecnica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

exploração africana e Revolução Industrial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo europeu na Africa · impactos da Revolucao Industrial

📚 Reveja

Revisar a relação entre colonização e desenvolvimento industrial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas diretas da Revolucao Industrial com efeitos indiretos ou irrelevantes, como mudanca climatica ou educacao tecnica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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