Antes da chegada dos europeus, sociedades africanas e povos indígenas americanos desenvolveram e transmitiram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes da chegada dos europeus, sociedades africanas e povos indígenas americanos desenvolveram e transmitiram conhecimentos próprios. Esses saberes envolviam técnicas agrícolas, formas de organização social, línguas e maneiras de utilizar os recursos dos ambientes onde viviam. Qual foi um impacto do desenvolvimento e da transmissão desses saberes pelas sociedades africanas e pelos povos indígenas americanos?
- A) Criação de uma língua comum entre os povos.
- B) Adaptação das atividades às condições de cada ambiente.
- C) Formação de uma única organização social.
- D) Abandono dos saberes locais e das tradições.
- E) Uniformização das culturas e dos costumes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os saberes envolviam técnicas agrícolas, formas de organização social, línguas e maneiras de utilizar os recursos dos ambientes onde os povos viviam. Ou seja, eram conhecimentos próprios, desenvolvidos e transmitidos de geração em geração.
- Pergunta-se qual foi um impacto desse desenvolvimento e dessa transmissão. Um impacto coerente com o texto é a adaptação das atividades às condições de cada ambiente, pois conhecer o clima, o solo, a fauna e a flora permite planejar a agricultura, a caça, a pesca e o uso dos recursos de forma adequada a cada região.
- A alternativa B é, portanto, a correta, e coincide com o gabarito oficial. As demais estão erradas: A) a criação de uma língua comum vai contra a diversidade linguística que o próprio texto menciona; C) a formação de uma única organização social contraria a variedade de formas de organização que os saberes abrangiam; D) o abandono dos saberes locais é o oposto do que o texto descreve, que é a transmissão desses conhecimentos; E) a uniformização das culturas também contraria a diversidade de povos e saberes apresentada.
💡 Dica: Analise as interações culturais entre as sociedades mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que transmitir saberes levaria à criação de uma língua única para todos os povos, confundindo transmissão de conhecimento com unificação linguística.
Os conhecimentos desenvolvidos por essas sociedades ajudaram seus grupos a cultivar alimentos, organizar a vida coletiva e utilizar os recursos disponíveis em diferentes ambientes. Como cada sociedade criou soluções próprias, esse processo não levou à uniformização das culturas.
O aluno supõe que compartilhar saberes produziria uma só forma de organização social, ignorando a diversidade de sociedades africanas e indígenas mencionada no texto.
O aluno entende que o contato com outros povos fez as sociedades abandonarem suas tradições, o que contradiz a ideia de transmissão contínua dos saberes presente no enunciado.
O aluno acredita que a transmissão de saberes geraria culturas e costumes iguais, pelo senso comum de que compartilhar conhecimento homogeneíza, sem considerar a pluralidade de povos citada.
Raio-X da questão
troca de saberes
avaliacao
historia das sociedades africanas · historia das sociedades indígenas americanas
Revisar as interações culturais entre africanos e indígenas antes da colonização.
Confundir impacto da troca de saberes com imposição cultural ou unificação forçada das sociedades.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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