Qual a função do relógio na rotina escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a função do relógio na rotina escolar?
- A) Decidir o que ensinar
- B) Controlar o tempo das aulas
- C) Avaliar os alunos
- D) Registrar faltas
- E) Organizar materiais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele pergunta qual é a função do relógio na rotina escolar, ou seja, para que ele serve no dia a dia da escola. Passo 2: Pense no uso prático do relógio. Na escola, ele marca o início e o fim das aulas, dos intervalos e das atividades, o que organiza a duração de cada momento. Passo 3: Isso corresponde à alternativa B, controlar o tempo das aulas. Ela descreve exatamente a função de marcar e cumprir os horários de cada aula. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Decidir o que ensinar é papel do currículo e do planejamento pedagógico, não do relógio. C) Avaliar os alunos é feito por provas, trabalhos e outros instrumentos, e o relógio não avalia ninguém. D) Registrar faltas é feito na chamada e no diário de classe, não pelo relógio. E) Organizar materiais depende de armários, mochilas e rotinas de organização, e o relógio não guarda nem separa nada. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como o relógio organiza o tempo na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o relógio, que é apenas um instrumento de medida do tempo, com o planejamento pedagógico que define os conteúdos. Ele associa a rotina escolar à decisão do que será ensinado.
Por que engana: Confundir a função do relógio com outras funções administrativas ou pedagógicas da escola.
O relógio é fundamental para controlar o tempo das aulas.
O aluno imagina que a avaliação depende do horário, por exemplo, achando que a prova é corrigida ou medida pelo relógio. Ele não distingue o instrumento de medição do tempo dos instrumentos de avaliação da aprendizagem.
O aluno acredita que o controle de presença pode ser feito pelo relógio, talvez pensando que o horário de chegada registra a falta. Ele não reconhece que o registro de faltas é feito pela chamada e pelo diário.
O aluno usa a intuição do dia a dia, em que relógio e organização costumam aparecer juntos, e supõe que o relógio ajuda a arrumar materiais. Ele aplica uma associação de senso comum em vez do conceito de função do relógio na escola.
Raio-X da questão
função do relógio
avaliacao
noção de tempo e rotina · função de objetos no cotidiano
Revisar a importância da gestão do tempo na rotina escolar.
Confundir a função do relógio com outras funções administrativas ou pedagógicas da escola.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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