Na sala, João quer saber se já são 3 horas. Qual objeto ele deve usar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, João quer saber se já são 3 horas. Qual objeto ele deve usar?
- A) Termômetro
- B) Balança
- C) Régua
- D) Calendário
- E) Relógio
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber a hora do dia, ou seja, qual instrumento indica se já são 3 horas. Passo 2: O instrumento que mostra as horas é o relógio, que marca os períodos do dia por meio de ponteiros ou visor digital. Passo 3: Assim, a alternativa E (Relógio) é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: O termômetro está errado porque mede temperatura, não tempo. Passo 5: A balança está errada porque mede massa (peso dos objetos), não horários. Passo 6: A régua está errada porque mede comprimentos, como o tamanho de um objeto. Passo 7: O calendário está errado porque organiza dias, meses e anos, mas não mostra a hora do dia.
💡 Dica: Pense nos instrumentos comuns para medir o tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde instrumento de medida de temperatura com instrumento de medida de tempo, achando que qualquer aparelho de medição serve para saber a hora.
O aluno associa balança a qualquer medição e não lembra que ela mede massa, não intervalos de tempo.
O aluno pensa que a régua, por ser um instrumento escolar de medida, serve para medir qualquer grandeza, inclusive o tempo.
O aluno confunde a noção de data com a de hora, achando que o calendário, que indica dias e meses, também mostra as horas do dia.
Usamos o relógio para saber as horas.
Raio-X da questão
medição do tempo
avaliacao
instrumentos de medida do tempo · unidades de tempo
Revisar os instrumentos de medição de tempo.
Confundir instrumentos que medem diferentes grandezas, como temperatura ou peso, com os que medem o tempo.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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