Como um brinquedo antigo pode refletir a história de uma criança? Quais memórias ele pode evocar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como um brinquedo antigo pode refletir a história de uma criança? Quais memórias ele pode evocar?
- A) Apenas um objeto sem valor.
- B) Refletir brincadeiras e relações.
- C) Um item de decoração.
- D) Algo a ser esquecido.
- E) Um símbolo de riqueza.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como um brinquedo antigo pode refletir a história de uma criança e quais memórias ele pode evocar. Trata-se de uma questão de interpretação de texto que relaciona objetos, afetividade e memória. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o brinquedo antigo funciona como um registro material da infância. Ao ser visto ou manuseado, ele traz de volta lembranças das brincadeiras vividas, das pessoas com quem a criança brincava e dos laços afetivos construídos naquele período. Portanto, a alternativa correta é a B, Refletir brincadeiras e relações. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) afirma que o brinquedo é apenas um objeto sem valor, o que ignora seu valor afetivo e memorial, justamente o ponto da questão. C) reduz o brinquedo a um item de decoração, desconsiderando sua função de registro da história pessoal. D) sugere que o brinquedo deve ser esquecido, o que contraria a ideia de que ele evoca memórias. E) associa o brinquedo a riqueza, quando o enunciado trata de memória e afeto, não de valor econômico. Passo 4: Comparação com o gabarito oficial: o gabarito oficial é B, coincidindo com a resolução obtida.
💡 Dica: Pense nas experiências pessoais relacionadas ao brinquedo.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o brinquedo antigo não tem valor relevante, pensando apenas no objeto físico e ignorando o significado afetivo e histórico.
Brinquedos representam interações e memórias.
O aluno entende o brinquedo apenas como enfeite ou objeto visual, sem perceber que ele carrega história pessoal e lembranças.
O aluno interpreta que objetos antigos devem ser descartados ou esquecidos, o que vai contra a ideia de que eles despertam memórias.
O aluno associa objetos antigos a status ou valor econômico, confundindo valor material com valor afetivo e memorial.
Por que engana: Interpretar o brinquedo apenas como objeto material, sem relacionar com as memórias e relações sociais da criança.
Raio-X da questão
memórias de infância
fixacao
memorias e historia pessoal · interpretacao de texto historico
Revisar a relação entre brinquedos e memórias pessoais.
Interpretar o brinquedo apenas como objeto material, sem relacionar com as memórias e relações sociais da criança.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Descreva a importância de um objeto pessoal, como um brinquedo antigo, para a memória da infância.
- Explore como um objeto da sua infância pode remeter a uma memória significativa.
- Qual é a importância de um objeto pessoal, como um brinquedo, na infância?
- Como um objeto antigo pode contar a história de um grupo familiar?
- Escreva sobre como um objeto pessoal pode contar a história da sua infância.
- Analise um objeto pessoal como um álbum de fotos. Que memória ou história ele pode representar para uma família?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog